《安塞腰鼓》精美课件.ppt

学习目标 1、有感情地朗读课文。 2、品读词句，感受安塞腰鼓独特的魅力。 3、体会不同修辞手法所表现出来的安塞腰鼓的特点。 好一个安塞腰鼓！ 自学指导：（5分钟） 选取自己喜欢的一个方面学习。 1、读：用自己喜欢的方式读相关的自然段。 2、找：课文哪个词可以概括出安塞腰鼓的特点？用“△ △”标出填空: 好一个 的安塞腰鼓！ 3、画：你从文中的哪个句子体会到了上述特点，用“～～～”画出，并想想采用了什么样的修辞手法，在旁边写写批注。 4、品：小组内交流所画句子，练习有感情地朗读。 好一个场面 的安塞腰鼓！ 好一个响声 的安塞腰鼓！ 好一个后生 的安塞腰鼓！ 好一个后生 的安塞腰鼓！ 好一个舞姿令人 的安塞腰鼓！ 骤雨一样,是急促的鼓点； 旋风一样,是飞扬的流苏； 乱蛙一样,是蹦跳的脚步； 火花一样,是闪射的瞳仁； 斗虎一样,是强健的风姿。 这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。 后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，急速地搏击着，大起大落地搏击着。 说一说 虽然……但是…… 安塞人打腰鼓，打的就是这股劲！表演起来有股能劲，挥槌有股狠劲，踢腿有股蛮劲，跳跃