2019秋人教版九年级化学下册教案设计：第十单元课题2 酸和碱的中和反应.docxVIP

课题2　酸和碱的中和反应 第1课时　中和反应 知识与技能 1.认识酸和碱之间会发生中和反应。 2.理解中和反应在实际中的应用。 过程与方法 1.通过在氢氧化钠溶液中加入盐酸的实验探究,掌握中和实验的操作方法。 2.强化实验及生活中的安全意识。 情感、态度与价值观 通过中和反应的实际应用加深对中和反应的理解,同时体会化学与人类生产、生活、人体健康的密切联系,从而增强环保意识。 重点 中和反应及其应用。 难点 中和反应的理解和应用。 多媒体、CAI课件、锥形瓶、胶头滴管、稀盐酸、氢氧化钠溶液、酚酞试液。 教师活动 学生活动 教学意图 　　一、新课导入 创景设疑 操作:CAI课件展示。 漫画:胃痛病人的表情。《胃舒平》的说明书。 问:①胃酸的主要成分是什么? ②读《胃舒平》标签,说《胃舒平》的主要成分是什么? ③为什么《胃舒平》能治疗这种胃病?为了弄清这个问题,这节课我们一起来学习酸和碱之间会发生什么反应? 酸和碱之间是否会发生化学反应?如果发生化学反应,又会有什么特点?我们通过实验来探究。 　　回顾生活中对此问题的处理方法。 思考、猜测:可能是酸和碱混合以后发生了化学反应。 　　创设问题情境是探究式教学的基本要求,而通过生活当中学生熟悉的情境,使学生感受到生活中处处有化学,同时也激发了学生主动探究的欲望。 　　二、合作探究 (一)中和反应 1.氢氧化钠与稀盐酸反应 实验探究: 指导学生