创造学的思想录.pptVIP

一、导入新课（讲述鲁班创造的故事）：有一次，鲁班领着徒弟上山一伐树，鲁班在干活时，一不小心被丝茅草的叶子划破了。他摘了片草叶，发现草叶边缘生满了锯齿般的牙齿。一转身，他又看见一只大蝗虫正张着两个大板牙，很快地吃着草叶。鲁班捉了个蝗虫一看，它的板牙上也有利齿。看看丝茅草的叶子，再看看蝗虫的大板牙，他心里豁然开朗。?他把毛竹劈削成条，在上面刻了很多像丝茅草叶种蝗虫板牙那样的锯齿。用它去拉树，只几下，树皮就破了；再一用力，树干锯出一道深沟。可是时间一长，竹皮上的锯齿不是钝了，就是断了。鲁班想，如果用铁条代替竹条，就会很坚硬耐用。于是他马上请铁匠打了一个有锯齿的铁条，再用它去拉树，真是锋利极了。这就是锯的发明。? 学习目标： 1、通过阅读扫除字词障碍，理解文章内容。 2．认识培养创造性思维能力的重要性。 3、感悟“随录式”文体的语言特点。 第一次“先学后教” （一读课文，扫除生字词） 自学指导 首先，我们来轮读课文，注意文中出现的众多生字词，要结合注释认真读。看谁读得声音洪亮，读音准确，语速适中，看谁听得认真仔细，能及时准确的指出并纠正同学的错误。6分钟后检查自学情况。 检测： 1．根据拼音写出相应的汉字或给加线字注音。 yǎ（　　）然　　 牡lì?（　　）　　hén（　　）迹　　 一chóu（　　）莫