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英语学习策略与学习效率 　　摘要：英语学习是一个系统工程，需要一整套系统的学习策略。如果能按照重视课前预习，提高课堂学习效率，搞好课后复习，加强技能训练，常做学习小结这五步学习策略进行英语学习，相信学生将会取得好的学习效果。　　关键词：行动，体验，适应，矫正，巩固，发展　　有不少学生家长问笔者，他们的孩子每天花在英语学习上的时间不少，也很用功，可就是效果不好，成绩老是上不去，这是怎么回事？我的回答是：在智力条件、心理状态与优生相差无几的状况下，那就是学习的策略问题了。正确有效的学习策略与学习效果有不可分割的关系。中学生一旦掌握了科学的学习策略就会明显地提高英语学习效率。因此，学习策略是学好英语的关键所在。　　何谓英语学习策略？它是认知方式的一种体现，是指一个学生在整个英语学习过程中经常采用的、习惯化了的、受本人偏爱的态度、风格、途径、方法与技巧。通俗地讲，学习策略就是我们平时所说的“学习方法”。但是，不少中学生会说：我们几乎每学期都在听老师讲学习方法，可是，我们的学习状况并没有因此而发生根本的改变。我必须承认：情况确实如此。老师告诉学生：“你们要注意学习方法。”这样的告诫或教导可能太多了，然而，重要的不是老师的告诫或教导，而是学生自己的实际体验；重要的不是老师对“学习方法”的笼统介绍，而是学生所接受的具有实际内容和指标的训练。 这里谈的“学习策略”具有以下一些特征：　　1