教科版八年级物理上册：3.1 认识声现象 学案设计（无答案）.docVIP

PAGE 认识声现象 【学习目标】 1．通过学习，知道声是由物体的振动发生的，声的传播必需依靠介质，声具有能量。知道在不同介质中声的传播速度不同。 2．通过观察发声现象，能简单地描述所观察到的发声体的共同特性，培养初步的观察、对比和概括能力。通过声传播的实验探究，初步学习在观察现象中发现问题，提出问题的能力。参与实验探究，初步学习实验探究的方法，体会科学探究的重要性。 【学习重难点】 通过观察发声现象，能简单地描述所观察到的发声体的共同特性，培养初步的观察、对比和概括能力。通过声传播的实验探究，让学生初步学习在观察现象中发现问题，提出问题的能力。参与实验探究，初步学习实验探究的方法，体会科学探究的重要性。 【学习过程】 一、课前学习 1．课前准备：收集一些能发声的物体。如：笛子、吉他、二胡等。 2．尝试学习。 ①声音是由物体的_______发生的。 ②声以_______的形式向外传播，声音的传播需要_________，_________________不能传播声音。 ③声音在空气中的传播速度是__________________m/s，声速的大小与______________，还与___________有关，声音在固体中的速度______，在气体中的速度_________。 ④人耳能听到___________的声，低于_____________叫做次声，高于__________