沪粤版八年级上册物理　3.3《探究平面镜成像特点》教案设计.docxVIP

3.3探究平面镜成像特点 教学目标： 1、知识与技能： （1）知道平面镜成像特点，会应用平面镜成像特点分析简单的现象。 （2）了解凹面镜和凸面镜以及它们对光线的作用。 2、过程与方法： 通过实验探究平面镜成像时像与物的关系。学习用“等效替代”的方法确定虚像的位置，比较像与物的大小关系。 3、情感态度与价值观： （1）用“等效替代法”研究虚像与物的关系，体会到科学方法的神奇和成功的喜悦。 （2）通过了解平面镜和球面镜在生活中的应用，激发学生学习物理的兴趣。 教学重点： 平面镜成像特点及其探究过程。 教学难点： 平面镜成像特点实验的操作。 教 法： 科学探究、观察、讲授 教 具： 两支相同的蜡烛、刻度尺、玻璃板、支架、光屏、凹面镜、凸面镜 教学过程： 一、复习提问： 1、光的反射的概念。 2、光的反射定律的内容。 3、镜面反射与漫反射的区别。 二、新课引入： 师生共同观察图3-25（a）(b)，得出水面的倒影、镜中的货物与实物都很相似。问：平面镜成像有什么特点？本节课我们一起：探究平面镜成像特点（板书） 三、新课教学： （一）探究平面镜成像规律 1、学生完成“活动1”，师总结。 2、进一步提问：当他走近平面镜时，像会怎样变化?(变小、变大、不变) （学生会回答:变大） 3、学生仔细阅读“活动2”，了解： （1）物距、像距 （2）实验过程 （3）实验目的 4、学生按“活动