七年级美术“双主共学全息育人”教案设计.docxVIP

七年级美术第一课你我他“双主共学全息育人”教学设计 课题 第一课你我他 授课时间 课型 新授课 总 2 课时 第 1 课时 教材及学情分析 本课为初中第一课，以人物的素描速写为基础，认识人物的表情、五官等。 学生在小学对人物画有一定的了解，可那是基于儿童画的基础画认识的，没有 以写实的角度去认识人物表情及五官等。 育人 目标 1. 能说出身边人物和艺术作品中典型人物的某些特征 2. 了解表现人物特征的方法，能够大胆地运用某种造型方法表现同学的特征。 3. 培养学生的分析能力，发展具有个性的表现能力。 4. 培养学生关爱他人，尊重他人的品质。 学习重难点 教学重点 ： 人物的脸型和表情 教学难点??： 人物肖像画的表现 教具准备 ： 具有各种特征的人物肖像画和摄影作品，多媒体课件等 教学过程 环节 教学内容 教师活动 学生活动 备注 （意图、用时、指定学生或其他特别说明） 课题导入 游戏导入??? （教师事先把学生准备的自己的照片收集放在一个小箱子里） 同学们，今天我们做一个游戏， 游戏 的名称是： 猜猜“他”是谁？ 学生每人从箱子里拿一张照片，猜猜照片中的人物是谁？ 新课教 学 描述特征 说说“他”的特征 ,看自己手中照片的人物，说说“他”给你的第一印象是什么？ 仔细观察，“他”有哪些比较明显的特征？（如脸型、五官、发式等） ? 说说“我”的特征。 每个人对自己都应该有一