部编人教高中数学必修1《函数模型及应用习题3.2》谷宏军教案课件-一等奖新名师优质课比赛教学设计.docxVIP

| 第 1 页 共 2 页 函数模型的应用实例 教学目标： 1、使学生在掌握函数基本知识要点的基础上，学会用函数的观点、思想与方法分析、解决实际问题； 2、使学生学会正确理解题意，能够把实际问题转化为数学问题并灵活运用数学知识加以解决，提高学生数学建模、解模的能力． 教学重点： 提高学生应用函数的知识分析、解决问题的能力，采用研究、尝试、训练的方法解决． 教学难点： 根据已知条件建立函数关系式，把实际问题抽象、转化为数学问题，即建立数学模型． 教学设计： 探究一： 小明开了一个小卖部，为了研究气温对冷饮销售的影响，经过统计得到前4天，卖出冷饮杯数与当天温度的对比表： |时间 第1天 第2天 第3天 第4天 温度℃ 15 20 25 30 冷饮杯数 152 202 252 302 根据表中的数据，画出散点图，能否建立恰当的函数模型，比较近似的反映一天气温温度与冷饮杯数的关系，并且预测当一天气温为22℃时，当天卖出的冷饮杯数。 探究二： 某品牌手机销售商2018年1，2，3月份的销售量分别为1万部、1. 2万部、1. 3万部，为了估测以后每个月的销售量，以这三个月的销售量为依据，用一个函数模拟该品牌手机的月销售量y(万部)与月份x的关系，模拟函数可选用二次函数或?cbacbayx、、???为常数， 0a?)，如果四月份的销售量为1. 36万部，试问用以上哪个函数作为模拟函数较好？请