《忘不了笑声》讲义.pptVIP

* 忘 不 了 的 笑 声 教学目标： 　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。 　 2、概括课文主要内容，归纳中心。 　 3、总结小队中小伙伴笑声的特点。 教学重难点：总结小队中小伙伴笑声的特点 教学准备：多媒体课件 教学课时：一课时 教学过程： 一、激趣、创设情境导入 1、“笑”同学们请根据这个字分别组成两字词、三字词和四字词。 2、人们之所以会发笑，是因为笑体现了什么情感？（高兴、快乐……）今天我们就走进《忘不了的笑声》，去感受同学们别具一格的笑声。 　 3、板书课题 二、出示学习目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文 2、概括课文主要内容，归纳中心。 3、总结小队中小伙伴笑声的特点。 三、出示自学指导 　　　1、全班齐读开头和结尾两个自然段，中间4个自然段由本班“朗读小能手”朗读。 　 2、默读课文归纳四个同学的不同笑声、特点，并在文中用“- ”线画出。 　 　余晓 “格格格” 有感力 　　 鲁珊 “嘿” 文雅 　　 方萍 “嘻嘻嘻” 淘气 　　 陈立 “呵呵呵” 洪亮 （1）这些别具一格的笑声，作者采用了哪些描写？在文中用“ ”画出来。 　　 A、她正一边笑着，一边给同学念作文呢。（动作描写） 　 　B、“嘿，