试题分析_陕西榆林第三中学.pptVIP

年份 考 点 题号 教材内容 2015 政府应该如何强化预算管理 38（1） 我国政府 2014 我国政府深化行政审批制度改革重大意义 38（1） 我国政府 2013 坚持中国共产党的领导 38（1） 中国共产党 2012 政府为提高民生支出（政府知识体系） 38（2） 我国政府 2011 全国人大代表的权利和全国人大的职权 38（1） 人民大表大会 2010 对政府官员问责的原因和对政府的要求 38（2） 我国政府 ②2010--2015年《政治生活》主观题的知识点统计 年份 考 点 题号 教材内容 2015 认识论的知识（影响认识的因素） 39（2） 认识论 2014 意识作用（说明教学观念对学生的影响） 39（2） 唯物主义 2013 认识、真理（争论有利于认识发展的原因） 39（2）（3） 认识论 2012 辩证否定观 39（2） 辩证法 唯物论 唯物论、辩证法基本观点 39（3） 2011 社会意识的相对独立性 39（2） 历史唯物主义 2010 规律的条件性和普遍性 39（1） 唯物论 辩证法 唯物论、辩证法基本观点 39（3） 2010--2015年《生活与哲学》主观题的知识点统计 　 四、学科基础知识融通，从独立走向综合 1、模块之间知识的综合融通。除主观题38题政治与经济综合，39题文化与哲学综合外，客观题16,17