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有个人爬墙出校，被校长抓到了。 校长问他为什么不从校门走？ 他说：美特斯邦威，不走寻常路。 校长又问他这么高的墙怎么翻过去的？ 他指了指裤子说：李宁，一切皆有可能。 校长又问他翻墙是什么感觉？ 他指了指鞋子说：特步，飞一般的感觉。 第2天他从正门进学校，校长问他怎么不翻墙了？他说：安踏，我选择，我喜欢。 第3天他穿混混装，校长说他不能穿混混装。 他说：穿什么就是什么，森马服饰。 第4天他穿背心上学，校长说不能穿背心上学。 他说：男人简单就好，爱登堡服饰。 校长说我要记你大过，他说为什么？ 校长说：动感地带，我的地盘我做主。 教学目标： 1、品味精彩的广告词，归纳广告词的写作要求，写作技巧。 2、学习拟写公益广告词 3、欣赏广告词，感受其艺术魅力，培养学生发现美、鉴赏美、表现美的能力。 重点：分析、领会广告词的拟写技巧。 难点：拟写构思新颖，富有创意的广告词。 广告，即广而告之的意思。广告是为了某种特定的需要，通过一定形式的媒体，公开而广泛地向公众传递信息的宣传手段。 一、广告的概念 广告词（广告语）是指通过各种传播媒体和招贴形式向公众介绍商品、文化、娱乐等服务内容的一种宣传用语。 二、广告词的概念 （一）、商业广告词 以宣传商品、商业活动或企业等为主要目的和内容。以赢利为目的，追求经济效益。 三、广告词的分类 （