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班主任个人汇报发言稿2000字 　　 　　各位领导、专家： 　　 　　上午好！ 　　 　　作为一名班主任我特别注重和谐班级文化建设努力实现学生自主管理力求让每一位学生体验到成功的快乐 　　 　　一、营造和谐班级文化氛围 　　 　　班级是学生的一个大家庭营造风气正、学风浓、和谐向上的班集体氛围对学生成长至关重要 　　 　　每学期初师生都对班级环境进行整体设计和布置我班现在的环境布置以运动会全家福照片为主题体现“和谐务实追求卓越”精神明确“我们就是一家人”班级建设理念彰显“多一些朗朗读书声多一些岗位责任心”的班级目标 　　 　　利用班会课对学生进行理想、学习目的、习惯养成和培养自信心及责任意识的教育每一次主题班会都立足于学生的生活、满足学生的成长需要不同关键时期都给学生以心理支持师生共同确立主题策划系列班会课做成幻灯片（包括班级活动照片学生日志感言网络聊天记录等文字和图片素材）促使教育与生活的融合 　　 　　我将每周四定为“师生谈心日”认真听取学生的批评和建议通过qq的聊天、手机短信或电子邮件与学生架起了一座心桥使学生的心门愿意为我而敞开本学期初我在QQ上创建了一个名为“我们的四年和四年以后”的班级群在这里师生都可以提出问题和建议平等的聊谈环境让大家的心贴很近一些棘手问题迎刃而解一些特殊学生改掉了恶习成为班级建设的积极力量 　　 　　家长对孩子的成长学习的关注存在着一些误区需要我们班主任积极引导每次家长会都以课件形式展示学生学习、活动的成长变化和发展潜能除语言交流还采用家长日志等形式引导家长关注孩子的精神成长促进亲子关系的和谐形成教育合力 　　 　　二、培育和发挥学生自我管理的能力 　　 　　苏霍姆林斯基说:“真正的教育只有当学生有自我教育的要求时方可能实现”培育和充分发挥学生自我管理的能力对学生全面发展至关重要 　　 　　针对毕业结合班级学生的实际情况采取以法治班的做法明确班规的意义向学生讲述班规不同于中学生守则和日常行为规范它具有可操作性、互制性、灵活性全体学生参与让每个人都成为“立法者”利用晨会听取全班学生的意见征集“金点子”然后确定班规形成自我约束 　　 　　作为班主任我身为示范要求学生做到的自己首先做到大课间跑操我使尽全身力气带头跑在最前面目的就是感染每一个学生用自己点点滴滴的辛勤劳动从严格的“他律”入手逐渐培养学生养成“自律”的行为习惯 　　 　　为有效落实班规班约班委会发挥学生自主管理的核心作用在学科学习、环境卫生等各项活动中组织全体学生认定自己的管理岗和服务岗各自行使管理和服务职能建立起自我管理的运行机制在校级运动上全班参与各有分工运动员奋力拼搏志愿者认真服务宣传员呐声助威全班齐心协力取得年级总分第一名同时获得文明班集体称号结合班级活动的开展组织学生在不同阶段、不同方面关注学生的发展状态评选出以星座划分的十二个小组中的先进典型提供良好的榜样在教室的功劳簿上都记有班级的体育、读书、助人之星等大家心里都有一个信念：我要为集体争光要像爱护眼睛一样爱护班级的声誉每学期我班都被评为“优秀班集体” 　　 　　针对毕业班学习生活紧张感觉苦累的现状我把现就读于XX一中的二中毕业生请来用她生活中的事例向学弟学妹们诠释学习和生活的快乐在第二天班级活动交流中一位学生这样讲到：“我们九年学生学习生涯苦今后也要面临着各种抉择在痛苦面前不迷失欢乐在挫折面前不践踏微笑”这句话成了整个班级的座右铭从那天起班级的每个同学发自内心地都朝着自己的目标努力着 　　 ? yes;font-family:宋体;line-height:150%;color:rgb(0,0,0);font-size:14.0000pt;mso-font-kerning:0.0000