培养观察能力.ppt

培养观察能力 找不同 故事天地 一个阿拉伯人在沙漠里与骑骆驼的同伴失散了，他找了整整一天也没有找到。傍晚，他遇到了一个贝都印人。阿拉伯人询问贝都印人是否见到失踪的同伴和他的骆驼。 你的同伴不仅是胖子，而且是跛子，对吗？贝都印人问，他手里是不是拿一根棍子?他的骆驼只有一只眼，驮着枣子，是吗？ 阿拉伯人高兴地回答说:对!对!这就是我的同伴和他的骆驼。你是什么时候看见的?他往哪个方向走? 贝都印人回答说:我没有看见他。 阿拉伯人生气地说:你刚才详细地说出我的同伴和骆驼的样子， 现在怎么又说没有见到过呢? 我没有骗你，我确实没有看见过他。贝都印人平静地说，不过，我还知道，他在这棵棕榈树下休息了许多时间，然后向叙利亚方向走去了。这一切发生在三个小时前。 你既然没有看见过他，那么，这一切又是怎么知道的呢？ 我确实没有看见过他。我是从他的脚印里看出来的。 你看这个人的脚印:左脚印要此君脚印大且深，这不是说明，走过这里的人是个跛子吗?现在再比一比他和我的脚印，你会发现，他的脚印比我的深，这不是表明他比我胖?你看，骆驼只吃它身体右边的草，这就说明，骆驼只有一只眼，它只看到路的一边。你看，这些蚂蚁都聚在一起，难道你没有看清它们都在吸吮枣汁吗? 你怎么确定他在三个小时前离开这里的呢? 贝都印人解释说:你看棕榈树的影子。在这样的大热天，你总不会认为一个人不要凉快而坐在太阳光下吧!所以，可以肯定，你的同伴曾经是在树荫下休息过。可以推算出，阴影从他躺下的地方移到现在我们站的地方，需要三个小时左右。 听罢之后，阿拉伯人急忙朝叙利亚方向去找，果然找到了他的同伴。事实证明，贝都印人说的一切都是正确的。 有感而发 1、阿拉伯人为什么能找到自己失散的同伴？ 2、贝都印人为什么能准确说出阿拉伯人同伴的准确信息？ 1、进入某个房间的时候，你： A 注意桌椅的摆放；B 注意用具的准确位置；C 观察墙壁上挂着什么。 2、与人相遇的时候，你： A 只看他的脸；B 悄悄从头到脚打量一番；C 只注意他脸上的个别部位。 3、你从看过的风景中记忆了： A 色调；B 天空；C 当时浮现在心里的感受。 4、你早晨起床后： A 马上就想应该做什么；B 想起梦见了什么；C 思考昨天都发生了什么事情。 5、当你坐上公共汽车，你： A 谁也不看；B 看看谁站在旁边；C 与距离你最近的人搭话。 6、在大街上，你： A 观察来往的车辆；B 观察房子的正面；C 观察行人。 7、当你看橱窗的时候，你： A 只关心可能对自己有用的东西；B 也看看此时不需要的东西；C 注意观察每样东西。 8、如果在家需要找什么东西，你： A 把注意力集中在这些东西可能放的地方；B 到处寻找；C 请别人帮忙找。 9、看亲戚和朋友过去的照片，你： A 激动；B觉得可爱； C 尽量了解照片上都是谁。 10、假如友人建议你去参加你不会的赌博，你： A 试图学会玩，并想赢钱；B 借口学过一段时间再玩而给予拒绝；C 直言说不会玩。 11、在公园里面等人，你： A 仔细观察旁边的人；B 看报纸；C 想某件事情。 12在满天繁星的夜晚，你： A 努力观察星座；B 只是一味地看天空；C 什么也不看。 13、你放下正在读的书，总是： A 用铅笔标记读到什么地方；B 放个书签；C 相信自己的注意力。 14、你记住你邻居的： A 姓名；B 外貌；C 什么也没有记住。 15、你在摆好的餐桌前：A 赞扬它的精美之处；B 看看人们是否都到齐了；C 看看所有的椅子是否放在合适的位置上。 分析： 100-150分，说明你是一个很有观察力的人。同时，你也能分析自己和自己的行为，你能够极其准确的评价被人。 75-99分，说明你与相当敏锐的观察能力。但是，对被人的评价有时带有偏见。 45-74分，说明你对别人隐藏在外貌、行为方式背后的东西不关心，尽管你在交往中不会产生多少严重的心理障碍。 45分以下，说明你绝对不关心周围人的内心思想。你甚至连分析自己的时间都没有，更不会去分析别人。因此，你是一个自我中心倾向很严重的人。而这，可能会成为进行社会交往的不小障碍。 观察力是指有目的、有计划的知觉事物的能力。 如何取得观察的成功 1、有明确的观察任务 2、观察的成功依赖于一定的知识、经验和技能 3、观察应当有顺序，有系统的进行 4、设法使更多的感觉器官参与认识事物的活动 5、做好观察记录