嗅觉与味觉课件.pptVIP

L/O/G/O 预备年级拓展课 活动一：鉴别四种未知液体 4 嗅觉告诉我们…… 探究闻气味的正确方法 1 2 3 4 正确方法：用手扇一扇，让气味分子经过鼻子。 （苦） （酸） （酸） （咸） （咸） （甜、咸） 舌尖 舌根 前两侧 前两侧 后两侧 后两侧 舌表面味觉区示意图 活动一：鉴别四种未知液体 4 观察并比较舌的上下两面 5 味觉告诉我们…… 1、方法：学生两人一组，用放大镜观察对方舌的上下两面，比较舌的上下两面的不同。 2、讨论：舌上面有味觉吗？舌的下面有味觉吗？如何利用桌上的材料，用一个简单的实验来证明？ 活动一：鉴别四种未知液体 4 舌表面的味蕾对味道的感觉一样吗？ 5 味觉告诉我们…… 用棉签浸液体，然后在整个舌面均匀涂一遍（用过棉签丢在废液杯中）。 闭上嘴巴，约几秒钟，感觉什么部位味道最强烈？ 喝一口水，再尝另一种液体（喝的水自备，确保一定是纯净水）。 请你在活动纸上将自己的舌头对几号液体感觉最强烈的区域圈画出来。 活动一：鉴别四种未知液体 4 学生交流，到黑板上画出本组同学舌对味道的感受区域 5 味觉告诉我们…… 不同的人对同种味道的感受是不同的。 同一个人的舌的不同部位对味道的感受也是不同的。 只有选择和使用正确的方法，才