核心词的解读.pptVIP

核心词之十——创新意识 二、如何培养学生的创新意识 1.鼓励“质疑——发现问题和提出问题” 2．鼓励“在做中积累经验” 3．“综合与实践”活动是培养创新意识的重要载体 核心词之四——几何直观 计算，一般学生只会先通分，再相加。如果画图并演示 1 图23 。 4.掌握、运用一些基本图形解决问题。 数轴，方格纸，直角坐标系等 核心词之五——数据分析观念 “统计观念”与“数据分析观念” 将原“统计观念”改为“数据分析观念”。 改变过去这一概念较“泛”，体现统计与概率的本质意义不鲜明的弱点，将数据分析观念作为该内容的核心，突显了统计的研究对象。 即在义教段，学生学习统计与概率的核心目标是发展数据分析观念。 11版课标中的阐述。 数据分析观念包括：了解在现实生活中有许多问题应当先做调查研究，收集数据，通过分析作出判断，体会数据中蕴含着信息；了解对于同样的数据可以有多种分析方法，需要根据问题的背景选择合适的方法；通过数据分析体验随机性，一方面对于同样的事情每次收集到的数据可能不同，另一方面只要有足够的数据就可能从中发现规律。” 核心词之五——数据分析观念 其一，让学生经历收集、整理、分析数据的过程，通过数据分析做出决策或推断，并体会数据中蕴涵着信息。