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- 约1.65千字
- 约 17页
- 2019-11-09 发布于广东
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醉花阴 李清照 邱巧云 千年谁解易安愁 教学目标 1 了解个人生活遭遇和作品创作的密切关系。 熟读成诵,深入理解愁情。 2 学习掌握鉴赏词的一般方法,并学会运用。 少历繁华 晚景凄凉 中经丧乱 内容:闺怨离愁词风:清丽柔媚 南渡前 南渡后 内容:怀旧悼亡 词风:凄婉哀怨 李清照的一生 初读 感词情 李白 白发三千丈,缘愁是个长。 杜甫 一片飞花减却春,风飘万点正愁人。 李煜 问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。 秦观 春去也,飞红万点愁如海。 一腔闺怨 满腹情愁 刚才我们谈到诗歌总体基调是“愁”,那接下来,我们就分析一下,作者“愁”的具体内容是什么?哪些词句可以体现作者的愁? 二 研读 体词境 “凉”一语双关。 表面上:重阳秋夜,天气转冷。玉枕纱厨,难御风寒。 深层面:独居家中,爱人不在旁侧,内心感觉孤独凄凉。 上阙有哪一字暗含了作者的心情,试结合上片分析 。 人比黄花瘦 A 结构上,和首句的“愁”字相呼应。愁是原因,瘦是结果。 B 手法上,运用夸张比喻,描写出鲜明的人物形象。 C 内容上, “瘦”字,归结全篇的情意。 结合全篇品味“莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦”,佳在何处?
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