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屠呦呦获诺贝尔奖 1.文化是一种精神力量,能够在人们认识和改造世界的过程中转化为物质力量。 2.文化的相对独立性。 3.文化与政治经济相交融。 4.文化与综合国力。 5.文化对人的影响。 6.文化影响的特点 7.世界文化的多样性。 8.传统文化。 9.文化创新。 必修3《文化生活》 复习备考交流 泾县中学高三政治教研组 交流主要内容 一、近三年高考命题形式分析 二、今年可能的命题取向 三、最后阶段《文化生活》的复习策 略 一、近三年高考命题形式分析 近三年,全国新课标文综卷《文化生活》高考试题考点分析 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 2013年Ⅰ 【14分】 20.文化对人的影响;文化塑造人生 39尊重文化多样性;文化的民族特色 39.文化包容性;汉字作用 2014年Ⅰ 【18分 39.文化对人的影响 19.不同民族文化交流 39.文化创新的作用 2015年Ⅰ 【20分】 39.传统文化的特点和作用 20、39.社会主义核心价值观 重点考查 第一单元:文化对人的影响 文化的作用 第二单元:文化传播的手段 不同文化之间的交流 传统文化 影响文化发展的因素 文化创新 第三单元:文化的包容性 中华民族精神 第四单元: 社会主义核心价值观等 近三年,全国新课标文综卷《文化生活》高考试题选择题考点分布 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 2013年Ⅰ 20.文化对人的影响;文化塑造人生 2014年Ⅰ 19. 民族文化交流 2015年Ⅰ 20.社会主义核心价值观 近三年,全国新课标文综卷《文化生活》高考试题选择题考点分析 (2013.全国卷1) 20. M中学T班同学小薇关心集体、乐于助人,多次荣获“道德之星”光荣称号,老师和同学都对她交口称赞。她因此慢慢摆脱了因学习成绩不理想而产生的自卑心理,自信心越来越强。小薇的成长经历进一步印证() ?文化对人的思想和行为有潜移默化的影响。?文化对提升人的精神境界有着决定性作用。?优秀文化有利于培育和塑造人的健全人格。④优秀文化是解决人的心理问题的主导力量 分析:本题以某中学对学生评价机制的改革委切入点,旨在考查文化对人的影响等知识,考查学生调动和运用知识的能力。 (2014.全国卷1) 19.历史上,中华文化曾经成为法国社会的时尚,在法国启蒙思想家的著作和凡尔赛宫的装饰中都能找到中华文化元素。同样,法国的历史、哲学、文学、艺术深深吸引着广大中国读者。建交50年来,中法文化交流进一步发展,促进了各自文化的繁荣,因为两国文化() ?是在长期交流中达到了相互融合。?都体现着人类社会进步的价值追求。?都有自己的精粹和独特的个性。 ④都源远流长,具有相似的历史传统 分析:本题以中法建交50周年纪念大会上习近平的讲话为背景,旨在考查文化交流的知识,考查学生调动和运用知识的能力。 (2015.全国卷1) 20.“自强不息,厚德载物”“实事求是”…….大学校训引导莘莘学子成才成长。2014年4月,某报推出《校训的故事》专栏,引起了社会强烈反响。《校训的故事》引起社会强烈反响的原因有() ?校训的实质内涵与社会主义核心价值观相契合。?校训是传播社会主义核心价值观的生动载体。?校训全面反映了社会主义核心价值观时代内涵。④校训宣传是培育社会主义核心价值观的基本途径。 分析:以校训热为背景材料,考查社会主义核心价值观知识,考查学生调动和运用知识的能力。 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元 2013年Ⅰ 39尊重文化多样性;文化的民族特色 39.文化包容性;汉字作用 2014年Ⅰ 39.文化对人的影响 39.文化创新的作用 2015年Ⅰ 39.传统文化的特点和作用 39.社会主义核心价值观 近三年,全国新课标文综卷《文化生活》高考试题选择题考点分布 年份 题号 设 问 2013 39(1) 你是赞成还是反对《现代汉语词典》收录西文字母词?请用文化生活有关知识阐明理由。(10分) 2014 39 (1) (3) 结合材料,运用文化创新作用的知识,说明教育创新对培养人才的意义。(10分) 结合材料,就教育创新拟定两条公益广告词,要求主题鲜明、朗朗上口,每条限15个字以内。(4分) 2015 39 (1) (3) 培育和践行社会主义核心价值观需要记住乡愁,传承中华传统美德,运用文化生活知识对此加以说明。(12分) 在城镇化快速发展的今天,请就如何
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