法医物证学教学大纲.docx

《法医物证学》教学大纲 适用法医学专业 一、 课程简介 《法医物证学》是法医学专业的主干课程乞一，教学的目的是使学生掌握法 医物证检验的基木理论与技能，为学生今后从事法医物证的检验、教学和研究奠 定基础。法医物证学是法医学专业学生必须掌握的基本内容，因此，是法医学专 业必修课程。口前使用教材为《法医物证学》（第三版），侯一平主编，人民卫 生岀版社2009.7。本课程主要包括：①法医物证分析的遗传学基础，多态性遗 传标记及分析技术；②常见生物性检材的捉取、包装和送检；③常见生物性检材 的检验和个人识别；④亲了鉴定；⑤法医DNA数据库等。 本课程要求学生熟悉本门学科的研究对象、任务、内容及在法庭科学中的地 位、作用与意义；掌握亲权鉴定与个人识别的鉴定原则、基木理论、检验方法及 检验结果的评价。使学牛在结束学习后能基本承担常规法医物证检验工作。 为了使学生系统和牢同地掌握法医物证学的理论知识和基本技能，根据法医 学专业木科教学基木要求，依据国家教委规划教材，结合实践经验和体会，编写 本大纲。 二、 课程目标 （-）基本理论知识 《法医物证学》是以生物物证为研究对象，以提供科学证据为廿的，研究应 用生命科学技术解决案件屮与人体有关的生物检材鉴定的一门学科，是法医学的 重要分支学科，其研究内容属法医学中的物证检验部分，是法医学研究的主要内 容Z-O-K内容主要包括：物证及法医物证的基本概念；物证分析的遗传学基础; DNA多态性分析；表达产物水平遗传标记；亲了鉴定；法医物证检材的提取、包 装和送检；血痕、精斑、唾液及唾液斑、混合斑、人体组织等常见生物性检材的 检验与个人识别；法医物证鉴定证据意义的评估；法医DMA数据库等。 （二）基本技能 通过实验教学结合理论知识使学生进一步掌握本学科的研究对象、任务、内 容及其在法庭科学中的地位、作用与意义。通过对常见生物检材确证试验、DNA 提取、PCR扩增、电泳等方法的学习，掌握常用的分了生物学技术、用于法庭科 学的常用遗传标记（STR）的分型方法，以便法医工作者和法医学专业学生在以 后的法医实践屮能应用这些基木知识和技能解决案件屮的问题。 （三）基本素质 通过本课程学习使学生在以后法医学检案工作屮能综合运用相关知识和 技能，能够对案件中常见的法医物证进行分析鉴定，为侦查、审判提供充分、有 力的线索和证据。 培养学生良好的科学素质、心理素质和服务态度，科学的思维方式和方 法，实事求是的科学作风；使学生具有独立探索、收集和获取知识和信息的能力。 具冇良好的职业道徳和职业素质；公平、公正、诚实、正直；具有责任 感、敬业心。 三、学时分配 法医学专业本科的《法医物证学》课程总学时数为90,理论课为50学时, 实验课为40学时，各单元学时分配见卜?表。 《法医物证学》理论教学学时分呢 单元 名称 理论学时 1 绪论 2 2 物证分析的遗传学基础 2 3 DNA多态性的分子基础 4 4 DNA长度多态性 6 5 STR自动分型 4 6 DNA序列多态性 4 7 线粒体DNA多态性 2 8 红细胞血型 2 9 白细胞血型 2 10 血清型 1 11 稿型 1 12 亲子鉴定 4  13 法医物证检材的提取、包装和送检 2 14 血痕检验 2 15 精斑检验 1 16 唾液斑检验 1 17 混介斑检验 4 18 人体组织的检验 2 19 个人识别的证据意义评估 2 20 DNA数据库 2 介计 5() 《法医物证学》实验教学学时分配 实验项目 学时 常见生物检材的DNA提取及浓度测定 8 DNA多态性分析技术（一） 8 DNA多态性分析技术（二） 8 常见化物检材的确证试验 8 ABO血型检验 8 介计 40 四、理论教学目标与内容 第一单元绪论 目标 掌握物证与法医物证的概念、特点及意义；法医物证学的基本任务、基本 理论与基木方法。 熟悉人类遗传标记的遗传规律及其在法医物证检验中的作用与地位；法医 物证鉴定的基本原则及鉴定书的书写格式。 了解法医物证学发展概况。 内容 重点阐述法医物证学的概念和分类；法医物证学的两大任务——个人识别 及亲权鉴定。 详细了解 法医物证学的性质、任务、内容、对象及意义；人类遗传标记的 遗传规律及其在法医物证检验中的作用与地位；法医物证学的研究方法；法医物 证鉴定的基木原则及鉴定书的书写格式。 一般介绍 法医物证学的改革及进展。 第二单元物证分析的遗传学基础 目标 掌握人类遗传标记用于法医物证检验的相关概念；遗传标记的法医学应用 参数。 熟悉遗传规律及群体遗传。 了解遗传标记的分类。 内容 重点阐述 遗传的分子基础；基因、等位基因等基木概念；遗传多态性的定 义及意义；杂合度、个人识别率、非父排除率的概念及意义。 详细了解 遗传规律——孟徳尔遗传定律和非孟徳尔遗传；Hardy-We