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把句子写具体 句子要完整，这是首要的。但在许多时候，句子只做到“完整”是不能准确表达意思的，还要做到“具体”。怎样的句子才算是具体的呢？每当你写完一句话时，对这句话还能提出哪些问题。 爸爸做工。（写清在哪儿） 爸爸在工厂里做工。 小蜜蜂飞来。（写清什么时候，有多少，什么样，从哪儿，怎么样） 夏日，一只金色的小蜜蜂从远处嗡嗡地飞来。 教室里很安静。（写清达到了什么程度） ?教室里很安静，连同学们均匀的呼吸声都能听清。 思维训练 雪花飘落下来。 （补充什么样的，怎么样地） 我们登上一艘海轮。 （补充什么时间，什么地点） 今天真热。 （补充热到什么程度） 学会把句子写连贯 连贯，也可以说成“联贯”，即句子之间连接贯通。怎样才能做到把句子写连贯呢？ （1）合理安排顺序，使句子连贯。总要围绕既定的中心意思，按照一定的顺序，把相关的句子组织在一起，使句子前后连贯。如：按照事情发展的先后顺序排列句子；按照时间先后的次序排列句子；按照空间位置转换等。 训练题 想想是按什么顺序排列的： 雨越下越大。我透过玻璃窗向外望去，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片。雨落在对面屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着房檐流下来，开始像断了线的珠子，渐渐地连成一条线。地上的水越来越多，汇合成一条条小溪。 这几句话，先“总”写雨大，再具体“分述”雨怎样大，大到什么程度。在具体“分述”时