新北师大版一年级数学上《前后》教案及板书设计.docx

*** *** --------------------------------- 精选公文范文 -------------------------- 新北师大版一年级数学上《前后》教案及板书设计 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 新北师大版一年级数学上册 《前后》教案及板书设计 第五单元位置与顺序、 前后总课时第课时 教学内容前后 教学目标： 1、在具体的活动中，让学生体验前、后的位置与顺序，初步培养学生的空间观念。 2、能确定物体前后的位置与顺序，会用前、后描述物体的相对位置。 3、初步培养学生按一定顺序进行观察的习惯。 教学重难点： 能确定物体前、后的位置与顺序， 1 ---------------- 精选公文范文 ---------------- --------------------------------- 精选公文范文 -------------------------- 会用前、后描述物体的相对位置是重点；初步培养学生的空间观念和按一下顺序进行观察的习惯是难点。 教学方法：自主、合作、探究。课前准备：数字卡片，四驱赛车。教学过程： 一、学前预备活动（创设情境，激发兴趣） 1、教室里（活动一） 同学们，在教室里你能说出你座位的前面是谁，后面是谁吗？ 2、数字卡片（活动二） 10 个同学，每人手里拿着数字卡， 1、2、3 的顺序站好， 请你说说你前边的数字是几，你后边的数字又是 几？你前边有几个数字，你后边是谁？你后边的数字又是几？你前边有几个数 字，你后边有几个数字？ 3、排队（活动三） 请出一组同学站好队，请你说说你前边是谁？你前边有几个人？你后边是谁？你后边有几个人？ 2 ---------------- 精选公文范文 ---------------- --------------------------------- 精选公文范文 -------------------------- 二、引导操作，探究新知。 1、森林运动会 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 3 ---------------- 精选公文范文 ----------------