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【学习目标】
1、感知课文内容,了解克隆知识。
2、进一步了解说明顺序和说明方法
【知识链接】
1、走进作者
谈家桢,1909年出生于浙江省宁波市,中国遗传学家,中国科学院生物学部委员,是我国遗传学发展的奠基人之一。1934年赴美加利福尼亚理工学院摩尔根实验室深造,跟从多布然斯教授从事果蝇进化遗传研究,1937年回国任浙江大学生物学教授。1946年在亚洲异色瓢虫发现色斑嵌镶显性遗传现象,受到国际遗传学界重视。1952年担任复旦大学生物系主任、遗传研究所所长等职。
2、关于克隆
克隆是英文"clone"或"cloning"的音译,而英文"clone"则起源于希腊文"Klone",原意是指以幼苗或嫩枝插条,以无性繁殖或营养繁殖的方式培育植物,如扦插和嫁接。在大陆译为“无性繁殖”,在台湾与港澳一般意译为复制或转殖或群殖。
克隆就是不经过两性细胞结合而直接繁衍后代,就叫无性繁殖。简单讲,就是一种人工诱导的无性繁殖方式。但克隆与无性繁殖是不同的。克隆是指人工操作动物无性繁殖的过程.即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系,该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。
【预习反馈】
1、给下列划线字注音
繁衍( ) 囊胚期( ) 蟾蜍( )
性腺( ) 胰蛋白酶( ) 分泌( )
濒临( ) 孵化( ) 两栖( )
【整体感知】
快速阅读课文,思考下列问题:
(1)究竟什么叫做“克隆”?联系课文的有关介绍,你能用简洁的语言对它下个定义吗?
(2)克隆技术给人类带来哪些好处?
【合作探究】
(1)为了说明“克隆是什么”,作者运用了哪些说明方法?在文中找出。
(2)“克隆鲫鱼出世前后”一节的说明顺序是什么?这样安排有什么好处?
(3)文中哪些地方体现了科研人员的努力?体现了他们的什么精神?在学习中,我们该如何做?
【拓展延伸】
1、你愿意克隆一个和你一样的人出来吗?(学生自由发言)
2、全球反对克隆人。
作业、
1、积累整理本课生字生词。
2、搜集整理克隆最新成果。
繁衍(yan) 囊胚期(náng) 蟾蜍(chán chú)
性腺(xiàn) 胰蛋白酶( méi) 分泌(mì)
濒临(bīn) 孵化(fū) 两栖( qi )
2、(1)(“生物”自身的一分为二……这就是无性繁殖”。“凡来自一个祖先的无性繁殖的后代群体也叫克隆”)
(2)第一,克隆可以有效地繁殖具有“高附加值的牲畜”;第二,克隆可以用来挽救珍稀动物;第三,克隆对于人类疾病的防治、寿命的延长具有重要意义。
(3)学生自由发言
二、合作探究
(1)举例子 释义 引用
(2)“克隆试验”按两条线索说明:
一是从中国的写到外国的 二是从鱼类、两栖类再到哺乳类,
(3)一是它标志克隆研究取得新的进展和重大突破,证明……;二是它既可能是人类的福音,也可能成为人类的凶兆。体现 “对科学的追求是永无止境的”,为下文克隆羊的诞生作铺垫。
克隆技术利益
1.克隆技术与遗传育种
在农业方面,人们利用“克隆”技术培育出大量具有抗旱、抗倒伏、抗病虫害的优质高产品种,大大提高了粮食产量。在这方面中国已迈入世界最先进的前列。
2.克隆技术与濒危生物保护
克隆技术对保护物种特别是珍稀、濒危物种来讲是一个福音,具有很大的应用前景。从生物学的角度看,这也是克隆技术最有价值的地方之一。
3.克隆技术与医学
在当代,医生几乎能在所有人类器官和组织上施行移植手术。但就科学技术而言,器官移植中的排斥反应仍是最为头痛的事。排斥反应的原因是组织不配型导致相容性差。如果把“克隆人”的器官提供给“原版人”,作器官移植之用,则绝对没有排斥反应之虑,因为二者基因相配,组织也相配。
克隆技术还可用来大量繁殖有价值的基因,例如,在医学方面,人们正是通过“克隆”技术生产出治疗糖尿病的胰岛素、使侏儒症患者重新长高的生长激素和能抗多种病毒感染的干扰素,等等。
4.生长周期短,遗传性状稳定
5. 克隆技术可解除那些不能成为母亲的女性的痛苦。
6.克隆实验的实施促进了遗传学的发展,为“制造”能移植于人体的动物器官开辟了前景。
7.克隆技术也可用于检测胎儿的遗传缺陷。将受精卵克隆用于检测各种遗传疾病,克隆的胚胎与子宫中发育的胎儿遗传特征完全相同。
8 .克隆技术可用于治疗神经系统的损伤。成年人的神经组织没有再生能力,但干细胞可以修复神经系统损伤。
9 .在体外受精手术中,医生常常需要将多个受精卵植入子宫,以从中筛选一个进入妊娠阶段。但许多女性只能提供一个卵细胞用于受精。通过克隆可以很好地解决这一问题。这个卵细胞可以克隆成为多个用于受精,从而大大提高妊娠成功率。
全球
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