山东省枣庄第八中学北校高中语文必修五：第三专题《渔父》课件(共23张PPT).pptVIP

教学目标 ①掌握文中重要的文言现象，较准确地将本文翻译为现代汉语； ②通过对屈原和渔父的对话的分析，认识屈原“宁为玉碎，不为瓦全”的伟大人格； ③通过对比阅读，能对屈原和渔父的不同人生选择作出自己的评价，能对人生问题有新的思考和追求。 关于楚辞 句子长短不一； 形式灵活； 多用语气词“兮”。 屈原在文学史上的地位 屈原是中国文学史上①第一位伟大的爱国诗人。屈原的出现，不仅②标志着中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人独创的新时代，而且他所③开创的新诗体——楚辞，突破了《诗经》的表现形式，极大地丰富了诗歌的表现力，为中国古代的诗歌创作开辟了一片新天地。 ④后人也因此将《楚辞》与《诗经》并称为“风、骚” 。 ⑤“风、骚”是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统的源头。同时，以屈原为代表的楚辞还影响到汉赋的形成。 诵读感悟 父 淈 餔 歠 （ fǔ ） （ gǔ ） （ bū ） （ chuò ） 醨 汶 枻 濯 面对生存 1、Hamlet: To be or not to be? This is a question. 哈姆雷特说：生存还是毁灭？这是一个问题。 * * 渔 父 《楚辞》 渔父（