合情推理讲课1.pptVIP

《高中数学》选修2-2第二章第一节 合情推理 教学过程 1. 有一小贩在卖一车桔子，我先尝了一个，觉得甜，又尝了一个，也是甜的，再尝了一个，还是甜的，所以我觉得: 教学过程 归纳推理的定义： 这种由某类事物的部分对象具有某些特征,推出该类事物的全部对象都具有这些特征的推理,或者由个别事实概栝出一般结论的推理,称为归纳推理.(简称归纳) 教学过程 归纳推理小结: 特点: 由部分到整体、由个别到一般； 注：归纳推理的结论不一定成立 教学过程 火星与地球有许多相似点：如都是绕太阳运行、绕轴自转的行星，有大气层，也有季节变更，温度也适合生物生存，地球上有生命 教学过程 类比推理的一般模式: A类事物具有性质a,b,c,d, B类事物具有性质a’,b’,c’, (a,b,c与a’,b’,c’相似或相同） 所以B类事物可能具有性质d’. 教学过程 概念： 由两类对象具有某些类似特征和其中一类对象的某些已知特征，推出另一类对象也具有这些特征的推理叫类比推理. 教学过程——探究精讲 探究一 等差数列和等比数列的类比 教学过程——探究精讲 规律总结1： 注意：项数与项数之间的运算不变， 项与项、项数与项之间的运算改变 教学过程——探究精讲 变式一、 在等差数列