《公司员工书面表扬申请单》.docVIP

员工书面表扬申请单 申请日期: 年 月 日 姓名 职务 部门 表扬事实： 表扬等级: A 级 A级:表扬并直接提出奖励建议 B级:三次B级表扬可提出奖励建议 C级:五次C级表扬可提出奖励建议 D级:作为参考 备注: 表扬申请单由部门经理填写, 并交人力资源部存入员工内部档 案。 如表扬同时提出奖励建议如申请晋级、调资还应填《职务变更审批表》或《工资变更审批表》一并报人力资源部 继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。 　指导思想 　　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 　　 　　本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学