第二节全球气候变化对人类活动的影响 (3).pptVIP

一、全球气候变化 全球气候一直在变暖吗？ 学生分组探究活动： 第二组：读“10000年来挪威雪线高度和近5000年 来中国气温 距平变化”图 思考完成： 1、这两条曲线变化趋势一致吗？说明了什么？（看课本了解雪线高度的影响因素） 2、雪线与气候的关系:气候变暖，雪线_________，气候变冷，雪线__________。 二、全球气候变化的影响 小组讨论，组长记录，然后进行交流： 案例2： 2004年1月发现了首起北极熊食用同类事件。当时，一只公北极熊冲进洞穴，对一只母北极熊发起突袭。之后，公北极熊把它的猎物拖到75米远的地方，开始食用它的尸体。 案例3： 《对于冰雪覆盖的格陵兰，全球变暖也有光明的一面》 由于全球变暖，原来被冰雪覆盖的土地逐渐显露出来，一些格陵兰人开始种植一些蔬菜，这对于长期依赖进口的格陵兰而言是个惊人的变化。 ——《华尔街日报》 课堂探究： 1、承前案例续： 图瓦卢将成为第一个因海平面上升被迫撤离家园的国家，然而，更加不幸是，它绝对不会是最后一个。那么，下一个会轮到谁呢？人类该怎么办呢？ 拓展延伸： 全球气候变化利弊谈 要求： 1、自己独立完成自己的