《届高考语文复习课件第一部分专题一一般论述类文》-公开课件（设计）.pptVIP

解析：原文中说荀子“这种双重组合的文化性格，体现着赵文化的本质和特性”，主客体颠倒。 答案： D 解析：原文“这种考察历史的政治视角，有助于拓展对赵文化的认识”，这里将问题唯一化了；同时，C项是说研究赵国历史的角度，而不是原因，不符合题干要求。 答案：C 6．下列表述不符合原文意思的一项是 (　　) A．文章从地域文化、历史文化等角度，引用专家观点， 对赵文化的兴起、发展、成熟进行了阐述。 B．荀子虽然曾经“游学于齐”，但是却不能把荀子与荀 学看做“齐学”的代表，而应当看做“赵学”的代表。 C．荀子和孟子对“人性”理解的思路不同，对“人性” 的定义有分歧，因此对“性善”与“性恶”存在争议。 D．当今地域文化研究的目的，就是要总结治国经验，古 为今用，为我国经济社会的发展服务。 . 解析：以偏赅全。原文说“地域文化研究的一个主要目的，是从历史宝藏中挖掘文化资源，为本地区经济社会发展服务”。 答案：D 三、(2011·沈阳模拟)阅读下面的文字，完成7～9题。 保持文化的定力 经济全球化的同时，文化交融的步伐也在加快。但由于族群、传统、社会结构和意识形态的诸多差异，国家族群间文化交融的状况极不均衡。发展中国家迫切希望公平参与全球文化交流，但急切心愿的背后，极易出现渴望强国认可和以他人观念为准则的文化焦虑症候。 在