2012年高考专题复习·字音一.pptVIP

四.答题建议 考试中，对待字音题要：1．排除为主。因为设题一般为“全对”或“全不相同”，只要某项很有把握发现一个“错误”或一个异类，就果断排除或选择。2．遇生判对。考试有时遇见一个或两个较为生僻而自己一点都不熟悉的注音，一般可将字视为正确的注音处理(此为取巧，不可视为规则)。3．遇熟谨慎。越熟悉的越要小心，千万不可想当然，被习惯蒙蔽，要有根据(熟人常不设防，缺少警惕而上当受骗)。4．扩大组词。遇到多音字或形声字拿不准时，可多组词，唤醒记忆或增大甄别依据。5．做后不改。十分把握的当然不易做错。如果题中有几个似是而非的注音，做后不能轻易改动。因为第一语感常是正确直觉的反映，切不可犹豫不决，改来改去。 五.备考须知 （1）注意读音与声旁不一致的形声字。 ①声旁与本字的声母、韵母相同而声调不同的字，例如：“规矩”不能误读为“巨”，“诽谤”、“惊讶”、“殉葬”、“杀一儆百”中的加点字也是如此； ②声旁与本字的声母相同而韵母不同的字，如“砰”、“抨”、“怦”不能读为“平”，“窘迫”、“纨绔”、“酗酒”、“木屑”中的加点字也同类； ③声旁与本字的韵母相同而声母不同的字，如“机械”不能读为“戒”，“发酵”、“畸形”、“歼灭”、“岿然”、“百舸”中的加点字也同样不能读其声旁； ④声旁与本字的声母韵母均不同的字等，如“瞠”不能误读“堂”，同类的字还有“停滞”、“鞭笞”