《全等三角形及其性质》复习题及答案课件.docVIP

雅智教育 立德树人传道解惑 启发思维成就英才 初二《全等三角形及其性质》同步练习 第 19题. 如图， △ABC≌ △ ADE ，且 CAD 10 ， B D 25 ， EAB 120 ， 求 DFB 和 DGB 的度数． D G E F C B A 第 20题. 如图所示， A，B，C， D 在同一直线上，且 △ ABF ≌ △ DCE ．求证： AF ∥ DE，BF ∥ CE，AC BD ． F C D B A E 第 21题.长为l 的两根绳， 恰好可围成两个全等三角形，则其中一个三角形的最长边 x的取 值范围为（ ） Ａ． l l ≤ Ｂ． x 6 4 l l ≤ Ｃ． x 8 4 l l x Ｄ． 6 4 l l x 8 4 第 22题. 如图，点 A， B，C，D 在一条直线上，△ ABF ≌ △ DCE，你能得出哪些结论? A F B C E D 第 23题. 如图，△ ABC 是一个钢架， AB AC，AD 是连接点 A与 BC 中点 D 的支架， AD 与 BC 之间存在什么关系？小明的思考过程如下 AB AC BD DC ABD ACD △ ≌ △ AD AD 雅智教育 立德树人传道解惑 启发思维成就英才 ADB ADC 90 BAD CAD AD 是 BC边上的中线、高线,也是 BAC 的角平分线． BD CD 你能说明每一步的理由吗？ A B D C 第 24题. 如图所示， △ ABC ≌ △ ADE ， B 与 D ， C 与 E 是对应点． 求证： 1 2． B D E 2 1 C A 第 25题. 如图所示， △ADF ≌ △ BCE， B 30 ， F 25 ，BC 5cm，CD 1cm， DF 4cm ，求： （1） 1的度数； （2） AC 的长． E F 1 A C D B 第 26题. 如图所示， △ ABC ≌ △ ADE ， BC 的延长线交 DA 于 F ，交 DE 于 G ， ACB AED ， CAD 15 ， B D 30 ，求 1的度数． 105 B D C 1 F G E A 雅智教育 立德树人传道解惑 启发思维成就英才 第 27题. 已知： △ ABC ≌ △ A B C ， △ ABC 的三边为3，m，n ， △ A B C 的三边为 5，p，q ，若 △ ABC的各边都是整数，则m n p q的最大值为多少？ 第 28题. 如图， △ ABC ≌ △ DEF， A D， AB DE ．找出另外两对相等的边和相 等的角． A D B E C F 第 30题. 矩形 ABCD 的对角线AC ， BD 相交于点 O，指出图中所有的全等三角形． Ａ Ｄ Ｏ Ｃ Ｂ 第 31题. △ ABE 与 △ ACD 全等， D 与 E对应，顶点 C 与 B对应，写出其他对应角 及对应顶点． Ａ Ｄ Ｅ Ｍ Ｎ Ｂ Ｃ 雅智教育 立德树人传道解惑 启发思维成就英才 第 32题. 小明在设计一份图纸时， 需要把 △ ABC 以 BC 的中点 O为中心， 把 △ ABC绕D 点旋转180 ，得到 △BCD ，已知 AB 2cm ， BC 3cm ， AC 4cm ，试求出 △BCD 的三边长，并画图． Ａ Ｃ Ｂ 第 33题. 如图， △ ABC 中， AB AC ， D ， E 在 BC 上， BD CE ，则图中全等三角 形的对数是（ ） Ａ． 0 Ｂ． 1 Ｃ． 2 Ｄ． 3 Ａ Ｂ Ｄ Ｅ Ｃ 第 34题. 如图， △ ABD 与 △ ACE 都是等边三角形，在这个图形中，有两个三角形一定是 全等的，利用符号“ ≌ ”可以表示为（ ） Ａ． △ ABD ≌ △ ACE Ｂ． △ BCD ≌ △ CBE Ｃ． △BDE ≌ △ CED Ｄ． △ ADC ≌ △ ABE Ｄ Ａ Ｅ Ｂ Ｃ 第 35题. 一个图案由一个正方形及其两条对角线组成，其中有对全等三角形． 雅智教育 立德树人传道解惑 启发思维成就英才 第 36题. 如图△ ABC 中， AB AC 要使 AD AE，需要添加一个条件是 ． Ａ Ｂ Ｄ Ｅ Ｃ 第 37题. 如图△ ABD ≌ △ ACE ，试说明 EBD 与 DCE 的关系． Ｄ C O A B E 第 38题. 已知 △ABC≌ △ DEF ． A 50 ， B 30 ， ED 10cm ．试求 F 的度 数及 AB 的长． 第 39题. 如图， △ ABC 与 △CDA 是全等三角形，则一定是一组对应边的是（ ） Ａ． AB 和 DC Ｂ． AC 和 AC Ｃ． AD 和 CB Ｄ． AD 和 DC Ｄ Ｃ Ａ Ｂ 第 40题. 如图O为ABCD 的对角线AC ， BD 的交点， EF经过点 O，且与 AD ， BC 分别交于点 E