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淡妆浓抹总关“情” PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/ PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/ 授课人：重庆市凤鸣山中学 李艺 品诗词之美 赏中华文化  蒹葭苍苍，白露为霜。 ——《诗经 ·蒹葭》何草不黄。 ——《诗经·小雅·鱼藻之什》青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。 —— 李白《梦游天姥吟留别》两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 —— 杜甫 《绝句》日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 —— 白居易《忆江南》  红 绿 黄 白 黑 紫 金 银 朱、丹、绛、赤 翠、青、碧 暗红、残红 “春色”、“秋色”、“秀色” 新绿 分组思考讨论，探究古代诗歌中几种常见的色彩词运用形式。 品诗词之美 赏中华文化   例2.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”（杜甫《绝句》） 黄、翠、白、青四种颜色，点缀得错落有致；而且由点到线，向着无垠的空间延伸，画面静中有动，富有鲜明的立体节奏感。在这里，明丽的色彩组合，绘出了诗人舒展开阔的心境。　 例1.“荆溪白石出，天寒红叶稀。山路元无雨，空翠湿人衣。”（王维《山中》） 《山中》这幅由白石磷磷的小溪、鲜艳如火的红叶和蓊郁无边的浓翠所组成的山中冬景，色泽斑斓鲜明，山石白、树叶红，而山中主色调则是翠，三种色彩强烈、醒目，反差明显，组合在一起更诱发读者丰富的联想。 形式1：多种色彩组合，渲染浓郁画意。 诗人写诗在运用色彩上往往追求复色搭配之美，用色时，或组合，或对比，方法多样，通过多种色彩的组合与搭配，渲染出浓郁的画意。 品诗词之美 赏中华文化   例3.“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”（苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》） 虽然写自然界瞬间的天气突变，但通过黑与白的对比，以及动静的调动，使诗句间跳跃出一种画境的“气韵生动”。 例4.“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”（蒋捷《一剪梅·舟过吴江》） 抓住夏初樱桃成熟时颜色变红，芭蕉叶子由浅绿变为深绿，把看不见的时光流逝转化为可以捉摸的形象。春愁是剪不断、理还乱。词中借“红”“绿”颜色之转变，抒发了年华易逝，人生易老的感叹。  形式二：鲜明色彩对比，增强诗歌感染力。 诗人用鲜明的色彩对比，使画面绚丽，情感表现明朗。这种“着色的情感”，具有绘画的鲜明性和直观感，增强了诗歌意境的感染力。 品诗词之美 赏中华文化   例5.“东风柳陌长，闭月花房小。应念画眉人，拂镜啼新晓。伤心南浦波，回首青门道。记得绿罗裙，处处怜芳草。” （贺铸《绿罗裙》） 随处可见的芳草绿荫，就是她那身着绿罗裙的可爱身影，飘飘荡荡，幻化而成。表现了对恋人深刻的眷恋。 例6.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”（杜牧《山行》） 夕晖晚照下，枫叶流丹，层林如染，真是满山云锦，如烁彩霞，不是春花，胜似春花。难能可贵的是，诗人通过这一片红色，看到了秋天像春天一样的生命力使秋天的山林呈现一种热烈的、生机勃勃的景象。  形式三：单一色彩描绘，表达诗人浓情。 诗人有时为了勾画一个全新的境界，便用单一色来渲染画面，从而加强了读者的视觉形象。 品诗词之美 赏中华文化   例7.“明月松间照，清泉石上流”(王维《山居秋暝》)。 “明月”、“松间”、“清泉”、“石上”的形态、色泽易于让人产生联想：皎洁的月光静静地泻在松林上，清清的泉水漫过磐石淙淙地流着……一幅淡雅朦胧的山水画尽在眼前。 例8. “敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野，天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊”。 （《敕勒歌》） 苍天、草