沪科物理中考复习方案课件第三单元 2.ppt

第11课时┃ 归类示例 例1　 [2012?重庆] 在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中，某小组同学用如图11－1所示的装置，将同一物体分别逐渐浸入到水和酒精中，为了便于操作和准确收集数据，用升降台调节溢水杯的高度来控制物体排开液体的体积，他们观察并记录了弹簧测力计的示数及排开液体的体积，实验数据记录在下表中。 第11课时┃ 归类示例 第11课时┃ 归类示例 (1)分析表中数据，实验所用物体的重力为________N，第一次实验中物体所受的浮力F1＝________N。 液体 种类 实验 序号 物体重力G物/N 弹簧测力计示数F/N 物体受到浮力F浮/N 排开液体体积V排/cm3 水(ρ水＝ 1．0 g/cm3) 1 2 1.5 ____ 50 2 1.0 1.0 100 3 0.5 1.5 150 酒精(ρ酒精＝ 0．8 g/cm3) 4 2 1.6 0.4 50 5 1.2 0.8 100 6 0.8 1.2 150 2　 0.5　 (2)分析比较实验序号1、2和3(或4、5和6)可初步得出结论：当液体的种类相同时，排开液体的体积越________，浸在液体中的物体受到的浮力越大；分析比较实验序号____________________可初步得出结论：当排开液体的体积相同时，液体的密度越大，浸在液体中的物体受到的浮力越大。 (3)你计算出第一次实验中物体排开水受到的重力G排＝________N。通过比较每次实验中物体受到的浮力和它排开液体的重力的关系，还可以验证____________原理。 (4)本实验在探究浮力的大小与哪些因素有关时，选用了不同液体并进行了多次实验，其目的是为了________(选填字母序号)。 A．寻找普遍规律 B．取平均值减小误差 第11课时┃ 归类示例 大　 1、4(或2、5；或3、6) 0.5　 阿基米德 A (5)实验中小明同学观察到将同一个物体浸没在密度越大的液体中时，弹簧测力计的示数越________。于是他灵机一动在弹簧测力计下挂一个重1.5 N的物块，如图11－2甲所示；当他把物块浸没在水中时，如图乙所示，弹簧测力计的读数为0.5 N，他就在0.5 N处对应标上1.0 g/cm3的字样；当他把物块浸没在酒精中时，如图丙所示，应该在弹簧测力计刻度盘的________N 处对应标上0.8 g/cm3字样，聪明的他就将图甲所示装置改装成了一个能测液体密度的密度秤。 第11课时┃ 归类示例 小 0.7 第11课时┃ 归类示例 第11课时┃ 归类示例 ?　类型二　物体浮沉条件及应用 命题角度： (1)利用受力分析判断物体的浮沉； (2)利用密度比较判断物体的浮沉； (3)物体浮沉条件在生活中的灵活运用； (4)利用图像描述物体浮沉时的受力情况。 第11课时┃ 归类示例 等于　 减小 第11课时┃ 归类示例 第11课时┃ 归类示例 ?　类型三　浮力的简单计算 命题角度： (1)利用阿基米德原理求解物体所受的浮力； (2)根据物体的浮沉状态求物体受到的浮力； (3)利用浮力知识来进行密度测量； (4)实验法求解物体所受浮力。 第11课时┃ 归类示例 例3　 将质量为890 g的实心铜球放入水中时，它受的浮力是多大？若将铜球放入水银中，当铜球静止时所受的浮力是多大？(ρ铜＝8.9 g/cm3，ρ水银＝13.6 g/cm3，g取10 N/kg) 第11课时┃ 归类示例 新课标（RJ） 新课标（HK） 第8课时　质量和密度 第9课时　压强　液体压强 第10课时　大气压强　流体 压强和流速的关系 第11课时　浮力及其应用 第10课时┃大气压强　流体压 强和流速的关系 第10课时┃ 考点聚焦 考点聚焦 考点1　大气压强 定义 大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压，一般用p0表示 产生原因 ①空气受________作用；②气体具有________性 验证存在 　______________实验、塑料吸盘、喝饮料等 测定大小 ①托里拆利实验； ②标准大气压值p0＝760 mmHg＝76 cmHg＝1.01×105 Pa 测量工具 水银气压计 特点 ①空气内部向各个方向都有压强(因气体具有流动性)，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等； ②大气压随高度增加而减小，且大气压的值与地点、天气、季节的变化有关，一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高 重力　 流动　 马德堡半球　 第10课时┃ 考点聚焦 考点2　托里拆利实验 目的 测定大气压的值 实验 过程 在长约1 m、一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不再下降，这时管内外水银面的高度差约为760 mm 原理 分析 在管内与管外液面相平的地