高中生物基因工程专题复习.pptxVIP

基因工程专题复习;马铃薯;马铃薯易被致病疫霉（一种真菌）感染而患晚疫病，危害马铃薯的叶、茎、果实，使马铃薯减产严重。;转基因育种;如何培育转基因马铃薯？;转基因植株 检测与鉴定;获取目的基因; 【例1】已知类甜蛋白基因（TLP）序列，以非洲甜菊的基因组DNA为模板，设计上下游引物，采用＿＿＿＿＿ 扩增得到目的基因，对所得目的片段进行回收，-20℃保存。;获取目的基因的方法有哪些？; 获取目的基因; 【例2】获得类甜蛋白基因(TLP)后，将其与根癌农杆菌的Ti质粒连接在一起。通常是用相同的 分别切割目的基因和Ti质粒，这样会在目的基因和Ti质粒的两端形成相同的 ，然后用 将目的基因和Ti质粒连接在一起，形成重组DNA分子。;BamHⅠ;Ti质粒;解决办法？;BamHⅠ;BamHⅠ; 获取目的基因;; 获取目的基因;【例4】以马铃薯薄片为外植体，利用植物组织培养技术得到转基因再生植株：将与菌液充分接触的马铃薯薄片取出，用滤纸吸去表面菌液，接种到含适当配比 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的MS固体培养基上，经＿＿＿＿＿过程得到愈伤组织，转接到含＿＿＿＿的MS培养基中进行筛选，再依次转接到＿＿＿培养基和＿＿＿培养基中，得到马铃薯再生植株。; 获取目的基因;;分子水平检测：;【变式训练】 回答与基因工程和植物克隆有关的问题。 (1)将含某抗虫基因的载体和含卡那霉素抗性基因的载体pBI121均用限制性核酸内切酶EcoR I酶切，在切口处形成____________。选取含抗虫基因的DNA片段与切割后的pBI121用DNA连接酶连接。在两个片段相邻处形成____________ ，获得重组质粒。 (2)已知用CaCl2处理细菌，会改变其某些生理状态。取CaCI2处理过的农杆菌与重组质粒在离心管内进行混合等操作，使重组质粒进入农杆菌，完成____________实验。在离心管中加入液体培养基，置于摇床慢速培养一段时间，其目的是_____________________________，从而表达卡那霉素抗性基因，并大量增殖。 (3)取田间水稻的幼胚，先进行_________，然后接种到培养基中培养，幼胚发生__________形成愈伤组织。用含重组质粒的农杆菌侵染愈伤组织，再培养愈伤组织，以便获得抗虫的???基因水稻。鉴定转基因是否成功，可用____________________________，检测水稻是否抗虫。;谢谢！