《童年絮味2》-公开课件（设计）.pptVIP

学习目标 1、整体感知课文内容，了解“我”童年的生活情况。?2、品味文中风趣的语言，领会作者的思想感情。?3、体会作者童年时物质生活的艰辛与对美好世界的向往，进而更加热爱今天的幸福生活。 预习检测 给红体字注音 鬈曲（ ）针线箧（ ）羡慕（ ） 掴（ ）啜（ ）桑葚（ ）亨通（ ）厉叱（ ）噙（ ）撅（ ） 解释词语： 雷霆万钧： 百无聊赖： 不可一世: 肆无忌惮: 初读感知 1、解题。 2.用自己的话说说课文都讲了哪些童年往事？ 3.作者想我们展示她的童年生活，蕴含着什么思想感情？ 问题探究 本文多处运用对比，有今昔对比，有自己感受与他人态度的对比，请同学们从课文中找出来，分析一下。（提示：画出文中相关语句，并在小组内交流。） 1.《童年絮味》中的小女孩把自己打扮成“小妖精”，《拣麦穗》中的小女孩宣称要嫁给卖灶糖的老汉，你怎么看待她们的行为？ 明确：幼稚可笑，但正是她们的天真无邪、纯洁可爱的表现。 2.鲁迅笔下的百草园，是一座似乎只有一些野草的荒原，“那时却是我的乐园”《童年絮味》里是否有类似的情形？ 明确：《童年絮味》里的心爱之物、欢乐去处也大都不过是破玩具、破桌椅、荒郊野地。 3.同样，《阿长与三海经》中，鲁迅也谈到了类似这种只属于孩子的“简陋的快乐”，是什