执行力--成为有效的管理者.ppt

执行力---成为有效的管理者 ;内 容 提 要;一、关于学习的效率;二、学习的五个层面;三、执行力的内涵及特征;三、执行力的内涵及特征;（二）定义“执行” ：确保个人或组织正确地做事“执行力”：狭义上指的是个人或组织正确地做事的能力； 广义上指组织的各个管理层次、各个经营单位、各个岗位的员工贯彻执行上级制定的战略决策、措施、发展机会和实现组织战略目标的能力，是管理者最基本的能力之一。内容——学习能力——操作能力——规划能力——???织协调能力——创新能力不是简单的服从命令;三、执行力的内涵及特征;案例分析： 某地的一群老鼠深为一只凶狠无比、擅于捕鼠的猫所苦。于是某天老鼠们相聚一堂，讨论如何解决这个心腹大患。老鼠们颇有自知之明，并没有猎杀大猫的雄心壮志，不过想探知猫的行踪，早做防范。有只老鼠的提议立刻得到了全票通过——在猫的脖子上挂个铃铛。在一片叫好声中，有只老鼠突然问道：“谁来挂铃铛？” 点评：不难理解，这是个讽刺“坐而言”未必能“起而行”的寓言。美国某商学院的教授，把这个寓言搬进了课堂，MBA们反应热烈，有的建议做好陷阱，让猫儿踏上后，铃铛自然缚在脚上；有的建议派遣敢死队，牺牲小我，成就大我；更有的宣称干脆下毒饵了事，以永绝后患。这是个没有结论的讨论，临走前，教授只是狡黠地留下一句话：“想想看，为什么从来没看过被老鼠挂上铃铛??猫？ ;案例分析：