六年级上册信息技术教案设计全册.doc

信息技术教学计划 　　一、教学目标 　　作为小学阶段的信息技术课程，应以学生对计算机的学习心理、学习行为和学习方法为背景，把计算机基础知识和计算机最新应用融于一体，使之既体现信息技术学科的教学理论，又吸收现代教育技术的有益经验。所以在教学过程中主要是体现操作性、应用性，培养学生发现问题和解决问题的能力。此外，又因为信息技术这门课的内容非常灵活，需要学生能举一反三，所以在课堂上尽量让学生自由发挥。 　　二、教材分析 　　本册教材是由甘肃教育出版社出版，共分为二个单元9课内容，其主要内容是：1、畅游网络世界；2、logo语言。 　　三、学生情况分析 　　六年级学生在以前学习的基础上，对计算机的功能及简单操作已经有了较全面的认识，最重要的是学生对学习计算机这门课程兴趣浓厚，对于进一步的教学有一个良好的基础。 　　此外他们现在处于小学高级阶段，在课堂中的教学方式、引导方式等方面需要谨慎，加强师生关系的调控，严格做到平等地对待每一位学生。这些学生已具备了一定的计算机知识，且他们的学习能力、理解能力及思维能力上也有所提高。 　　四、改进教学方法与措施 　　1.运用任务驱动的教学方法进行教学。 　　2.教学时采用教师边讲边演示（演示计算机应用软件）的形式向学生介绍知识。 　　3.传授知识时突出一个"新"字、落实一个"趣"字、突出一个"活"字、落实一个"学"字（为学生服务）；教学过程突出一个"难"字（找准知能点、难点及关键）。 　　4.加强自身业务知识和实践能力的培训。 　　5.教学要切合小学生实际，充分考虑小学生中年龄段的兴趣、知识、认知结构等特点，语言要通俗易懂，不必涉及过多过深的专业术语，通过各种手段，培养学生学电脑、用电脑的兴趣，调动学生主动参与，让学生敢用、想用、会用、善用电脑。要钻研新教材、教参和配套光盘，提倡集体备课，发挥集体智慧，又不失个人风格。注意教法研究和学法指导，切忌空讲少练，充分调动学生参与教学活动，发挥学生的主体作用，让学生尽可能多动手操作。信息技术课程在多媒体网络教室内进行组织教学，教师可边讲授边演示操作，学生及时巩固练习。 寨河中心学校六年级 信息技术 教学设计 教学 内容 第1课 用QQ交流 时间 2019年 月 日 课时 第1课时(总第1课时) 三 维 目 标 1.学会申请QQ帐号。 2.掌握添加QQ好友的方法。 3.学会在线与好友交流。 教学 重点 掌握添加QQ好友并与好友交流。 教学 难点 掌握添加QQ好友并与好友交流。 教 学 过 程 一、谈话引入QQ教学。 听说使用QQ和朋友聊天非常方便。我们怎样才能拥有自己的QQ呢？ 二、免费申请QQ帐号。 浏览器输入回车—立即申请—单击QQ号码—输入注册信息 三、添加好友。 ⒈启动QQ。 2.主面板上单击“查找” 3.帐号中输入好友号码，查找 4.查找后单击“添加好友” 5.输入验证信息，确定 四、与在线好友交流 1、双击好友头像，打开会话窗口 2、消息框中输入会话内容，发送 五、练习。 1、添加老师和同学为自己好友好友； 2、给好友发一些与环保相关的图片，并交流观点和看法。 教学反思 寨河中心学校 六年级 信息技术 教学设计 教学 内容 第2课 在QQ空间交流 时间 2019年 月 日 课时 第2课时(总第2课时) 三 维 目 标 1.学会开通自己的QQ空间。 2.掌握发表日志、管理日志的方法。 3.学会浏览、评论好友的日志。 教学 重点 掌握发表日志、管理日志的方法。 教学 难点 掌握发表日志、管理日志的方法。 教 学 过 程 一、开通QQ空间。 打开IE浏览器，输入,打开QQ空间登录网页。 输入QQ号码和密码，登录----个人中心 单击“立即开通QQ空间”按钮。 选择页面风格----填写个人资料----开通并进入我的QQ空间。 进入个人中心 二、发表日志。 1、在“个人中心”上，单击“日志”后面的“发表”按钮。 2、输入日志标题和内容 3、编辑文字 4、单击“发表日志”按钮。 5、发表成功后，单击“返回查看日志”按钮，就可以浏览这篇日志了。 三、插入图片 1、单击“日志”按钮，打开日志列表。 2、单击“低碳生活作文”右侧的“编辑”。 3、单击“插入图片”按钮。 4、单击“添加照片” 5、选择要上传的照片，单击“打开”。 6、单击“开始上传”按钮。 7、上传完成后，单击“插入到日志”。 8、对图片进行编排。 四、批量管理日志 1、在日志列表页面中，单击“批量管理”。 2、单击“修改分类” 3、单击“添加分类” 4、输入分类名称，确定。 浏览器输入回车—立即申请—单击QQ号码—输入注册信息 三、添加好友。 ⒈启动QQ。 ⒉输入帐号密码，安全登录。 主面板上单击“查找” 帐号中输入好友号码，查找 查找后单击“添加好友” 输入验证信息