我国农村小学教学常规管理制度汇编.pdfVIP

WORD 格式 ..可编辑 小学 教 学 常 规 管 理 制 度 教学是学校的中心工作，认真抓好教学常规管理是提高教学质量的保 证，为保障学校各项规章制度的顺利实施，特制定如下教学常规管理制度。 一、教学计划 教学计划主要包括教研组工作计划、个人教学计划等。 1、教研组教学工作计划应依据学校教学工作计划， 结合本组学科特点， 对本学期各项教研工作做出具体安排和要求。计划由教研组制定，经全组 教师讨论认可后，于开学后两周内（ 9 月 20 日前）交教务处审定存档，教 研组长为计划执行的具体负责人。 2、个人教学计划、班主任工作计划分别由各任课教师和班主任制定， 一般在开学后两周内（ 9 月 20 日前）完成。各任课教师在制订计划时要充 分理解学校教学工作计划的总体精神，熟悉课程标准，明确本学科、本学 期、本学年总的教学任务，明确教材的各章节在教材中所处的地位，以及 各章节之间的相互联系，充分估计到完成教学任务可能遇到的问题和困难， 拟定教学进度，提出教学中应注意的问题和改进措施。如开学后两周内（ 9 月 20 日前）不交教务处者，科任教师和班主任分别扣罚 5 元、 10 元。 学校将采取切实有效的措施，对计划实施情况进行定期检查，确保计 划落实到位。 二、备课 备课是上好课，提高课堂教学质量的前提和基础，因此必须坚持备 好课每一节课。 1、认真钻研教材，详细查阅有关教学参考书和资料；充分考虑学生 的认知水平和心理状态；确定每节课的教学目标和教学内容，在教学过程 中渗透思想教育、国情教育、环境教育等；确定相应的教学方法。 2、编写教案应包含以下几个部分 专业知识整理分享 WORD 格式 ..可编辑 (1) 教学目标，必须考虑知识与技能、过程与方法、情感态度价值观 三个维度； (2) 重点、难点； (3) 教学时数； (4) 教学准备； (5) 教学实施过 程，要有相应的教学内容及教与学的程序，不能把教案写成单纯的知识提 纲讲稿； (6) 板书设计； (7) 作业布置； (8) 教学后记。 严禁翻版教学资料和下载网络资料作为教案。我们不反对对教学资料 和下载网络资料的借鉴，但必须根据自己所教班级的实际情况，有目的的 筛选、整理，认真的进行第二次备课。不许用旧教案，不能以在课本、资 料上写评注圈点为由而不写教案。 3、必须提前教学进度一周进行备课。 本学期的教案检查 10 月 20 日和 12 月 22 日以及学期考试结束前（如 上级有检查任务另外通知检查）。教案必须与教学进度相符并备有超前一 两节的储备课。如发现与进度不符的扣罚绩效工资 20 元，与教学进度相符 但未超前备课的扣罚 10 元。学期结束语数英以及其他科目（史地政生以及 体音美等） 分四类每类将评出两本好的教案进行奖励，第一名奖 100 元， 第二名 50 元。 三、课堂教学 上课是完成教学目标，保证教学质量的重要环节。上课的基本环节包 括：组织教学、复习旧课、讲授新课、归纳总结、形成性练习、布置作业 等。 教师上课的基本要求： 1 、没有教案不能上课。如发现教师无教案上 课，检查人员应勒令其停课。第一次扣罚 2 元、第二次扣罚 5 元、第三次 扣罚 10 元。 2 、上课前应认真准备好教具，确保上课能正