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- 2020-04-13 发布于河南
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马达的认识与基本操作说课稿
各位老师你们好!今天我要为大家讲的课题是马达的认识与基本操作。
首先,我对本节教材进行一些分析:
一、教材分析:
1、教材所处的地位和作用:
本节内容是机器人选修课的重要一环内容,机器人所有的运动都是需要马达来实现的。在此之前学生已学习了硬件定义接口,这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。
2、?教育教学目标:
?根据上述教材分析,考虑到学生已有的认知结构心理特征,制定如下教学目标:
①认识马达的硬件定义 ②编程控制马达的运动
3、知识与技能:认识马大模块,并通过编程控制马达
4、过程与方法:
①、通过视频认识马达模块 ②、视频演示编程控制马达的运动
③、教师演示编程 ④、学生编程并请一位学生演示
⑤、教师讲评学生编程中易犯错误及其处理办法
5、情感、态度与价值观:
①、对马达的运动产生好奇 ②、带着疑问学生学习如何控制马达运动
③、自己动手编程控制马达 ④、对学生编程结果及时评价并进行鼓励
6、教学重点及解决措施
①、马达的运动状态 ②、重点是编程控制马达运动。
③、通过视频演示、教师演示、学生自己编程、教师点评等过程让学生掌握如何通过编程来控制马达的运动关键关??????????????????
下面,为了讲清重难难点,使学生能达到本节课设定的目标,再从教法和学法上谈谈:
二、教学策略(演示
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