《琵琶行并序第二课时》-公开课件（设计）.pptVIP

合 作 探 究 如何描写琵琶声的？ 作者和琵琶女素未相识，仅仅萍水相逢，而作者为什么会有“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。”的感慨？仅仅是琵琶女所演奏的琵琶声引起作者的感慨吗？ 鉴 赏 音 乐 感 受 语 言 美 十 面 埋 伏 感知诗中音乐描写的美好意境 运用比喻 东船西舫悄无言艺术效果 渲染迷人意境，秋江月夜，余音缭绕，听众沉浸于乐曲优美境界里 与 别时茫茫江浸月 相呼应 侧面烘托表现琵琶女技艺之高超 摹 声 叠 词 烘 托 间关 幽咽 呕哑 嘲哳 嘈嘈 切切 东船西舫悄无言， 惟见江心秋月白。 忽闻水上琵琶声， 主人忘归客不发。 今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。 凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。 座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。 点 拨 第一乐段兼用比喻和摹声分写大弦和小弦，大弦如“急雨”，小弦如“私语”，大小弦错杂弹奏如“大珠小珠落玉盘”，三组比喻描写乐声从急骤粗重到急促轻细再到纷繁清脆。 2、第二乐段兼用比喻和摹声描写乐声的变化，时而如花底莺语，