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. . . . 一年级综合实践课教案 吴 琼 第一课时 课题 ： 我爱我们的学校 教学目的 ：1、让学生认识自己的学校 ， 2、观察图形 ， 了解学校是我们成长的乐园 。 教学重难点 ： 1、 学生理解学校的作用 。 2、通过自己的成长来了解学校是我们成长的地方 。 教学课时 ：1 课时 教学过程 ： 1、组织教学 。 2、导入新课 ：同学们 ，在学校的日子里 ， 你们快乐吗 ？ （生回答 。） 今天 ， 我们一起来了解我们的学校 。 板书课题 ：我爱我们的学校 3、新课教学 。 教师领读 。并填空 。 让学生自己发现学校的美丽 。 通过看图 ，然学生自己填空 。P2 页 教师加以指导 。 3、 总结 ：同学们 ，我们今天了解了自己的学校多么的美丽 。 这里是 专业资料 精心整理 . . . . 我们温暖的家 。大家一定要喜欢她 ，好好学习 。 第二课时 课题 ：找春天 教学目的 ：1、通过找春天 ，培养学生的观察能力 。2、学会说话 。 重难点 ：1、 培养学生的观察能力 。了解春天的特点 。 教学课时 ：1 课时 教学过程 ： 1、组织教学 。 2、导入新课 。 同学们 ， 你们知道春的有哪些景物吗 ？ 学生回答 。教师作肯定 。 今天我们一起来看看春天 。 教师板书课题 ：找春天 3、教学新课 ： 学生看图 P5 页，读一读 ，看一看 ，找一找 。教师引导 。让学 生说一说 。 再填空 P6 页 。 带学生在校园内观察春天 。再让他们说一说 。 自己看到了哪些景物 ， 有什么特点 。 引导学生说 。 4、 教师作总结 。 5、 学生齐唱歌曲 《美丽的春天 》， 6、 启发学生在注意观察春天 ， 看看自己还发现了哪些 ？ 专业资料 精心整理 . . . . 第三课时 课题 ： 奇妙的指印画 教学目的 ：1、培养学生的动手能力和想象能力 。 重难点 ： 1、 让学生学会指印画 。2、 培养他们的动手能力 。 教学课时 ：1 课时 教具准备 ：颜料、纸 教学过程 ： 1、组织教学 ， 2、导入 ： 同学们 ，我们的手会做哪些事 ？学生回答 。 教师作肯定 。 今天我们来学习指印画 。 板书课题 ：奇妙的指印画 3、新课教学 。 A、 学生观察 P8 页， 教师做示范 。 B、 学生拿出材料 ，开始制作手印画 。 C、教师辅导 。 学生可以自己想图案 。 4、 教师评比谁的画漂亮 。 5、小结 。 专业资料 精心整理 . . . . 第四课时 课题 ：玩球 教学目的 ：1、培养学生的合作精神 。2、 让他们了解球类 。 重难点 ：1、 培养学生的合作意识 。 课时安排 ：1 课时 教具准备 ：各种球 。 教学过程 ： 1、组织教学 。 2、 导入新课 同学们 ，老师手中是什么 ？ 生回答 ，篮球 。 你们想玩吗 ？ 生回答 。 今天我们来玩一玩 ，好吗 ？ 教师板书课题 ：玩球 3、新课 。 A、 教师出示各种球 。学生认识 。 B、 教师将各类球的打法 。 C、 学生到操场 ，做游戏 。 比哪一组最快 。教师讲规则 。 D、学生活动 。 专业资料 精心整理 . . . . 4、小结 第五课时 课题 ： 纸片变变变 教学目的 ：1、培养学生的动脑能力 。 重难点 ：1、 让学生学会动脑筋 。 培养他们的动手能力 。 教具准备 ：小棒、纸（颜色各异 ） 课时安排 ：一课时 教学过程 ： 一 、组织教学 。 二、导入：同学们：你们看 ，这是什么 ？ 学生回答 。老师今天就让这张纸变 。 板书课题 ：纸片变变变 三、新课 。 1、 教师出示一张正方形的纸 。用小棒套好 。用手玩 。看看它的形状 变没有 ？ 2、学生观察 。 3、 再说说自己看到了什么 ？ 4、教师总结 。 5、学生动手 ，教师启发他们 。 看谁最聪明 。 6、 自己发现什么 。再说说 。 四 、教师小结 。 专业资料 精心整理 . . . . 第六课时 课题 ：好朋友 教学目的 ：1、培养学生的合作意识 。 2、 让学生学会帮助别人 。 重难点 ： 1、培养学生会帮助别人的良好品德 。 课时安排 ：1 课时 教学过程 ： 一 、组织教学 。 二 、导入新课 提问 ：同学们 ，听老师讲一个故事 。 今天 ， 我们学习一课后 ，你们就知道该怎样做了 。 板书课题 ： 好朋友互帮助 三 、新课教学 。 1、 引导学生读 P24 页儿歌 。 再说一说两只小鸟的做法 。 2、 学生说一说 。 A、 当朋友生病了 ， 你该怎样做 ？P25 页 B、 同学之间讨论一下 。 3、 说说应该怎样对待自己的好朋友 。 四、小结 。 专业资料 精心整理 . . . . 第七课时 课题： 玩绳 教学目的 ：1、培养学生的合作意识 。 重难点 ：1、 教学生会和别人一起玩 。 课时安排 ： 1