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2017 年宁波市中等职业教育质量报告
目录
1.基本情况 2
1.1 规模和结构 2
1.2 设施设备 2
1.3 教师队伍 3
2.素质与就业质量：学生培养与成长发展 4
2.1 学生素质 4
2.2 就业质量 5
3.监控与动态调整：教学质量保障体系 8
3.1 专业布局与内涵建设 8
3.2 完善质量管理 9
3.3 开展教师培养培训 10
4.联动与产教融合：校企合作开展与深化 11
4.1 校企合作 11
4.2 学生实习 17
4.3 集团化办学 19
5.服务区域与对口支援：社会服务与贡献 21
5 .1 社会贡献 21
5.2 社会服务 23
5.3 对口支援 25
6.政策支持与保障 27
6.1 加强顶层设计，促进中职服务“一带一路” 27
6.2 推进产教深度融合，统筹普职协调发展 27
6.3 推动体制机制创新，促进中职内涵发展 28
7.学校党建工作 30
7.1 深入开展“两学一做”教育活动 30
7.2 积极开展丰富组织生活日活动 31
7.3 扎实推进党风廉政建设和反腐败工作 31
7.4 认真做好发展党员工作 32
7.5 积极开展中学生德育工作 32
7.6 组织党员参与服务社区活动 33
8 特色创新 34
8.1 基于劳模创新工作室培育中职学生工匠精神 34
8.2 基于中职学校人文素养课程体系构建的工匠精神培育 36
8.3 取得成效 37
9.挑战与突破：宁波职业教育问题与措施 38
9.1 存在问题 38
9.2 改进对策 38
1.基本情况
1.1 规模和结构
宁波市现有中等职业学校38 所，在校生63911 人。在校生中，财经商贸类
专业占 28.52%，与宁波外向型经济发展需求相吻合；加工制造类和信息技术类
专业分别占比21.81%和10.22%，为宁波推进“中国制造2025 ”试点示范城市建
设提供了技术技能人才支撑（见表1）。
宁波市各中等职业学校积极探索搭建学生成长立交桥的有效途径，试点职
普融通培养人才，职普融通班在校生数达3578 人；积极探索现代学徒制人才培
养，参加试点的在校生数达5970 人。
表1 宁波市中等职业教育在校生按专业大类分布表表
专业大类 在校生数 占比
财经商贸类 18227 28.52%
加工制造类 13937 21.81%
信息技术类 6534 10.22%
交通运输类 5039 7.88%
文化艺术类 4683
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