浅谈班组建设培训讲义.pptVIP

浅谈班组建设;自我介绍;浅谈班组建设;《西游记》里谁可以做班组长？;班组的地位;班组的四大特点;不成功班组的特点;努力干的人得不到表扬，不愿再努力干的增多。 工作消极指挥不动，干劲不足，只限于做分内的事情，没有进取心。 责任心差，出了次品也不感到耻辱。 把干得不好的原因全推到上级和其他同事身上，相互不信任感增加。 职工工作随便，迟到或无辜缺勤者增多，工作现场纪律松散。 背地说坏话的人增多，工作现场人际关系不好。;班组长的地位;班组长的作用;班组长的压力来自??里？;常见的几种班组长类型;班组长的使命;　 刻苦学习的紧迫精神 探索创造的超前精神 追根问底的钻研精神 合作共事的团队精神 胸怀宽广的大度精神 雷厉风行的战斗精神 ;班组长存在的价值;骨干员工与管理人员的区别;二、角色定位;不知道自己该干什么;我们代表谁？;班组长的几种角色;培训在班组中的作用;培训日常化;班组长的管理意识与工作方法;全局意识;2019/11/10;三、目标管理;目标管理的原则; 目标管理是以目标激励员工， 而不是以控制为目的控制员工。;最初状况; 让员工自己管理自己 发挥员工的积极性。 ;哪个小组更快？;四、制度执行;班组长的权利;制度的重要性;破窗效应;制度建立;破窗理论------引爆点;1.先严后宽;富翁之死; ;“问题猴子 ”管理; 制度的作用在于各司其职。然而管理的真正内涵恰恰在制度之外，也就是对异常的应变。 而应变的标准是始终把握住组织的根本利益与核心目标。;建立执行的文化;五、结果导向;结果是设计出来的;;成功公式探讨;态度决定结果;.;态度决定一切;自我暗示的力量; 随着机车越来越近，几位恶作剧的大学生发现，当火车距离布袋近百米时，那位可怜的同伴静止不动了。等火车过后，当恶作剧者来到他们朋友身边时，却发现他们闯下大祸——布袋里的朋友已经死亡了。 在接下来的尸体解剖中，法医没有发现任何内部器官损坏的痕迹。事实上，是因为布袋里的那个人觉得是必死无疑了，对于火车轧过的恐惧和绝望的想象让他提前用心理意念结束了自己的生命。;只讲结果、不找理由;态度与结果是两个独立的系统！ 我们需要的是结果， 再辛苦，再努力都≠结果， 态度≠结果。;;挖坑了，没有水，别怪我。;能源管理 结果：降低消耗 任务：抄表; 我已经按照您说的做了 我已经尽最大努力了 我该做的都做了 但——没有做到就是没有结果！;;这事不赖我;造句?;伦敦威斯敏斯特教堂旁矗立的一块墓碑，碑文上写道：“当我年轻的时候，我梦想改变这个世界；当我成熟以后，我发现我不能够改变这个世界，我将目光缩短了些，决定只改变我的国家；当我进入暮年以后，我发现我不能够改变我们的国家，我的最后愿望仅仅是改变一下我的家庭，但是，这也不可能。当我现在躺在床上，行将就木时，我突然意识到：如果一开始我仅仅去改变我自己，然后，我可能改变我的家庭，在家人的帮助和鼓励下，我可能为国家做一些事情；然后，谁知道呢？我甚至可能改变这个世界。”;100%责任;别人犯错误是不是我们犯错误的理由？ 我们为谁而努力？我们为谁而存在？ 我们的眼睛里，看到的是别人的错误，还是我们自己的成长？;一个女孩戒烟;承诺一致性;六、自我提升;每天读书两小时； 对新鲜事物的好奇心； 珍惜身边的每一个成长机会;打破内心依赖性;古代的一位先知，带着他的四十门徒在山谷里讲道，他说：“信心”是成就任何事物的关键；也就是说，人有信心，便没有不能成功的事情，这也就我们所说的“有志者事竟成”。 一位门徒对他说：“你有信心，你能让那座山过来，让我们站在山顶吗？”先知对他的门徒满怀信心地把头一点，对山大喊一声：“山，你过来！”山谷里响起了他的回声，回声终于消失，山谷又归宁静。 大家都聚精会神地望着那座山，先知说：“山不过来，我们过去吧！ ;游戏1 要求： 四条直线、 一笔、 九个点连起来 ;四条直线、一笔、九个点连起来 不要固步自封，画地为牢。 从某种角度讲，一切限制都是自我设限。 “出格”;游戏2 要求： 三条直线、 一笔、 九个点连起来 ;概念的限制和突破;游戏3 要求： 一条直线、 一笔、 九个点连起来 ;一条直线、一笔、九个点连起来 1、范围的突破 2、概念的突破 3、工具的突破 在“游戏规则”内， 一切皆可突破！ 突破就是创新！;要想往前跑, 就要甩掉过去