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幼儿教师的家长工作技巧 澄城县小博士幼儿园 党君玲 前 言 三个方面： 1、我们面对的家长 2、展现良好的专业品质 3、沟通中增进理解与信任 一、我们面对的家长 1、案例：小班 --“爱你不松手 ”的困惑 案例分析 “不放心 ”家长喜欢包办代替的原因： 教师采取的措施 2、“赏识教育”要有度 案例：我的儿子就是个天才（小班） 案例分析（原因及后果） 教师采取的措施 3、“狼爸虎妈 ”式 案例：丁丁爸爸的 “棍棒教育 ”（小班下） 案例分析（原因及后果） 案例：爱打人的小博（大班） 案例分析 教师采取的措施 4、“放任自由 ”式 案例：崇尚西方教育观念的小轩爸爸 让老师无可奈何的甜甜家长 案例分析（个性和共性、后果） 教师采取的措施 二、展现良好的专业品质 1、做充满阳光的教师 精神面貌 健康心态 2、穿着打扮至关重要 一个人的仪表包括着装、修饰、化妆、个人卫生、发型造型等案例：漂亮的连衣裙 3、你一开口便传递了信息 言谈中良好个人修养的传递案例：一次磕伤的风波 B.言语中优秀职业道德的快递 案例：一次磕伤的风波（入职新手） 案例：晨晨惹祸了 C.言语中专业理念的快递 案例：不在园大便的贝贝（小班） 教师加强学习，提升自己的育儿知识水平和功底，掌握孩子的年龄 特点和发展关键期， 巧妙的指导家长掌握科学的育儿方法， 更新其观念，是家长受到教师是爱孩子的，这样家长才能对教师产生认同感。