幸福话题讲课教案.pptVIP

幸福话题 ;追求幸福指数的提升：是我们每一位人个体的奋斗目标。也是很多单位的明文目标。 ;俄罗斯大文豪托尔斯泰在其名著《安娜·卡列尼娜》开篇的名言：;怎样理解幸福？ 就像装修房子，一万就有一万人的标准。 幸福也是一样，不同的人有不同的理解： 风雨无阻，严寒酷暑，在马路上指挥交通的精神病患者，他是幸福的； 久旱逢甘雨，他乡遇知己，幸福； 金榜题名，洞房花烛;幸福！; ;一、幸福的标准; ;审时度势 顺应时代（历史、规律） ;说白点儿： 教师，要顺应课改形势，运用教学规律。 再白点儿： 课堂上教师自己少讲一点，多给学生自主学习探讨的机会多一点。在教书的同时，教他们如何为人处事，示范给他们如何为人处事。 就像教育局下学期的工作重点，在推进新课程改革的同时，建设和实施“道德课堂”。 教师在教学的同时，关注教师自己和自己学生的生命质量。;新课程的核心理念: 育人为本，以学生的发展为本。 三维教学目标： 知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观。 ; 新课程背景下的一种高品质课堂形态。 在教育教学活动中，教育者秉承道德的准则，遵循学生身心发展和教育教学规律，使学生在学习中体验到愉快和幸福，得到学业与身心全面发展。 课堂是教师和学生的共同成长的家园。;2.和同事处好关系 同事，说白了，是兄弟姐妹。 王校长也经常这样讲。 在一起共事，是上世修的缘份。 十三、四亿人，为什么只有我们几十个人、几百个人在2010—2011学年在一起经历一个学年！ 不容易，应该好好珍惜。 明白了上述道理，就好办了。;具体的： 首先，不要太“独”、“毒” 再者，就是相互尊重 切忌赌气、大吵大闹 最后，按照学校程序、规章办事。 ; 同事之间有多大的结！ 没有多大的结！;3.搞好家庭关系 （1）和父母的、和爱人的、和孩子的、和兄弟姐妹的。 （2）有时间，就和他们聚聚、聊聊。 享受天伦之乐！; 新课程第一年，多关注信息，多思考，一起努力。 我们不用担心，因为河南省是一样的 命题、招生名额、教师对新课程的认知等等 ;;最后，我们一起重温和我们有关的东西：;;教师必须提高三种基本能力：;教师必须把握三个前提：;教学要实现五个转变：;“金字塔”给我们的启示; 理想的课堂学习，是一种有目标的学习。 细化解读课程标准，整合教材（学材），科学设置学习目标，是教师的基本功，是教师进行教学设计的前提条件。 ; 让教学“回家”：;“先学后教”： 真正意义上的启发式教学 中国人自己的教育学 “先学”：一条教学规律 “后教”： “以学论教”，是对“学”的超越和再创造 目的：“少教多学”;让学生“会学”：;罗森塔尔效应（皮格马利翁效ygmalion Effect） ;罗森塔尔效应启示：;改编传统故事，感悟心灵世界，共享共勉 ;故事2：滴血 在国外，有一种死刑执行是这样的：一医生对即将被处于死刑的人说，为了减轻你的痛苦，我们将让你的血一滴一滴的流出。晚上，在房间里，死刑犯听到自己的血一滴一滴的从身体中流出，滴答、滴答声布满了房间，第二天早上，死刑犯停止了呼吸。 实际上，滴答声是隔壁水龙头没有拧紧的滴答声！ 心态如此重要、可怕！;故事3：对话 一位绅士在海边碰到一个将要出海的男孩， 问男孩：你的爸爸、爷爷是干什么的？ 男孩说：出海打渔的。 绅士再问：他们是怎么死的？ 男孩回答：出海打渔遇到台风，葬身鱼腹。 绅士：那你为什么还要出海打渔，你不怕死吗？ 男孩：你的爸爸、爷爷是干什么的？ 绅士：辅佐皇帝的。 男孩：他们是怎么死的？ 绅士：在床上老死的。 男孩：那你还敢睡在床上吗？ ……;故事4：路遇 古代，两个秀才进京赶考。一天刚出门，就遇到了送葬的队伍。 一个说：真倒霉！ 一个说：太好了！又升官、有发财。 故事5：梦析（墙上一根草穿雨衣、打雨伞） 一个人有两天就要参加公务员的考试，连着两个晚上做同一个梦：墙上有一棵草，下雨穿着雨衣，打着雨伞。 问梦 一解梦人曰：孤立无助，轮不着 一解梦人曰：出类拔萃，双保险;故事6：白黑效应 一张白纸，中间有个小黑点。 有人看到的是小