生物实验教学中存在的问题及对策.docVIP

PAGE PAGE 1 生物实验教学中存在的问题及对策 　　【摘要】目前，生物实验教学存在着师资力量薄弱，教师队伍缺乏专业化和规范化；教学观念陈旧，重理论，轻实践；教学设备较差、实验议器匮乏等问题。为此，要改善中学生物学实验教学，增加投入购置必需的生物实验器材；加强生物教师资队伍建设，提高教师业务素质；做好实验教学的准备工作；组织开展课外活动，进一步培养学生的实验能力。 　　【关键词】生物实验教学；问题；对策 　　一、当前中学生物实验教学存在的主要问题 　　1.师资力量薄弱，教师队伍缺乏专业化和规范化 　　目前，部分中学合格生物教师不足，专业教师少、师资薄弱。究其原因，近几年从高校毕业的生物专业教师少，不少中学的生物课只能由其他专业的教师“兼带”。这些教师对课本上的理论知识还勉强能应付，但在实验和实验教学的技能方面与专业教师相比还有相当差距。 　　2.教学观念陈旧，重理论，轻实践 　　由于多方面的原因，中学生物学教师的教学观念陈旧，教学方法单一，教学手段落后。许多教师重知识、轻实验，觉得实验教学费时、费力。于是，对于“实验课”往往通过教师“讲实验”和学生“背实验”的方式来完成。失去了“实验课”原本的价值。 　　3.教学设备较差、实验议器匮乏 　　受经济条件制约，教育经费投入不足。许多中学没有生物实验室，缺乏实验器材，造成了实验无法开设，严重影响生物教学。 　　二、改善中学生