2019高考帮 文科数学 课件 第8章第1讲 空间几何体的三视图（文）.pptxVIP

【高考·文科数学】第八章：立体几何第一讲　空间几何体的三视图目录CONTENTS考情精解读考纲解读命题规律命题分析预测?A考点知识全通关考点1　空间几何体的结构特征考点2　空间几何体的三视图与直观图文科数学 第八章：立体几何?B考法题型全突破考法 空间几何体的三视图与直观图C方法?素养大提升易错　三视图识图不准致误文科数学 第八章：立体几何考纲解读命题规律命题分析预测考情精解读考纲解读1.认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征,并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构.2.能画出简单空间图形(长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合)的三视图,能识别上述三视图所表示的立体模型,会用斜二测法画出它们的直观图.3.会用平行投影与中心投影两种方法画出简单空间图形的三视图与直观图,了解空间图形的不同表示形式.4.会画某些建筑物的视图与直观图(在不影响图形特征的基础上,尺寸、线条等不作严格要求).5.了解球、棱柱、棱锥、台的表面积和体积的计算公式.命题规律核心考点考题取样考查内容（对应考法）1.空间几何体的三视图2017全国Ⅰ,T7三视图还原直观图,梯形的面积(考法1)2017北京,T7三视图,求棱的长度(考法1)2013全国Ⅱ,T7正视图(考法1)命题分析预测1.分析预测　从近五年的考查情况来看,空间几何体的三视图、表面积和体积一直是高考的重点和热点,主要考查以三视图为背景的几何体的表面积和体积,与球有关的切、接问题,一般以小题的形式出现,分值为5分,难度中等.2.学科素养　本讲主要考查考生的直观想象和数学运算能力以及转化与化归思想的应用.文科数学 第八章：立体几何考点1　空间几何体的结构特征考点2　空间几何体的三视图与直观图?A考点知识全通关1.多面体的图形与结构特征?图形结构特征棱柱(1)有两个面互相平行,其余各面是平行四边形,(2)侧棱互相平行且相等.棱锥(1)底面是多边形,(2)侧棱交于一点,(3)侧面是三角形.考点1　空间几何体的结构特征文科数学 第八章：立体几何?图形结构特征棱台(1)上、下底面平行且相似,(2)侧棱的延长线交于一点,(3)侧面是梯形.注意(1)围成多面体的各个面都是平的,没有曲面;(2)多面体是一个“封闭”的几何体.文科数学 第八章：立体几何规律总结特殊的棱柱和棱锥(1)侧棱垂直于底面的棱柱叫作直棱柱,底面是正多边形的直棱柱叫作正棱柱.反之,正棱柱的底面是正多边形,侧棱垂直于底面,侧面是矩形.(2)底面是正多边形,顶点在底面的射影是底面正多边形的中心的棱锥叫作正棱锥.特别地,各棱均相等的正三棱锥叫正四面体.反过来,正棱锥的底面是正多边形,且顶点在底面的射影是底面正多边形的中心.(3)特殊的四棱柱四棱柱 平行六面体 直平行六面体 长方体 正四棱柱 正方体上述四棱柱有以下集合关系:{正方体}?{正四棱柱}?{长方体}?{直平行六面体}?{平行六面体}?{四棱柱}.文科数学 第八章：立体几何2.旋转体的图形与结构特征?图形结构特征圆柱两个底面互相平行,有无数条母线,且长度相等,都与轴平行,过轴的截面是全等的矩形.圆锥底面是圆面,有无数条母线,长度相等且交于一点,平行于底面的截面是与底面大小不相等的圆,过轴的截面是全等的等腰三角形.文科数学 第八章：立体几何?图形结构特征圆台上、下底面平行且不相等,母线的延长线交于一点,平行于底面的截面是与两底面大小都不相等的圆,过轴的截面是全等的等腰梯形.球过球心的截面是大小相等的圆.文科数学 第八章：立体几何说明球的任何截面都是圆.球面被经过球心的平面截得的圆叫作大圆,大圆的半径等于球的半径;被不经过球心的平面截得的圆叫作小圆,小圆的半径小于球的半径.规律总结　球的截面的性质(1)球的截面是圆面;(2)球心和截面(不过球心)圆心的连线垂直于截面;(3)球心到截面的距离d与球的半径R及截面的半径r的关系为r=.? 1.三视图的定义几何体的正视图、侧视图和俯视图统称为几何体的三视图.三视图的正视图、侧视图、俯视图分别是从几何体的正前方、正左方、正上方观察几何体画出的轮廓线.注意(1)画三视图时,能看见的线用实线表示,不能看见的线用虚线表示.(2)同一物体,若放置的位置不同,则所得的三视图可能不同. 考点2　空间几何体的三视图与直观图（重点）文科数学 第八章：立体几何?2.三视图的长度特征“长对正、宽相等、高平齐”,即正视图和俯视图长对正,侧视图和俯视图宽相等,正视图和侧视图高平齐.3.用斜二测画法画水平放置的平面图形的直观图的注意点:(1)斜二测画法中的“三变”与“三不变”“三变”文科数学 第八章：立体几何?“三不变”(2)用斜二测画法画出的水平放置的平面图形的直观图的面积是原图形面积的倍.文科数学 第八章：立体几何考法 空间几何体的三视图与直观图B考法?题型全突破