三年级英语知识点 — 辅音音素.pptxVIP

【知识精讲】辅音音素三年级 英语 ×××什么是音素：音素是语音的最小单位。音素的分类：元音和辅音。音素的个数：共48个(元音音素20个，辅音音 素28个)。什么是音标：记录音素的符号叫做音标。一起认识辅音不论声带振动与否,发声时呼出的气流通过口腔或鼻腔时受到一定阻碍,这样的语音称为辅音。辅音发音不响亮,口腔中气流受到阻碍,不是构成音节的主要音。其中声带振动的叫浊辅音，声带不震动的叫清辅音。辅音分类辅音爆破音[p][b] [t] [d] [k] [g] 摩擦音[f] [v] [s] [z] [θ][e] [? ] [?] [r] [h] 破擦音[t?] [d?] [ts] [dz] [tr][dr]鼻辅音[m] [n] [? ]半元音[w] [ j ]舌侧音[ l ]　/p/ /b/双唇爆破辅音。发音时双唇紧闭，憋住气，然后突然分开，气流冲出口腔，发出爆破音。/p/是清辅音，声带不振动；/b/是浊辅音，声带振动。/p/是字母p在单词中的发音，/b/是字母b在单词中的发音。　/t//d//t/是字母t在单词中的发音，/d/是字母d在单词中的发音。舌齿爆破辅音。发音时舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然分开，使气流冲出口腔，发出爆破音。/t/是清辅音，声带不振动；/d/是浊辅音，声带振动。　/k/ /g/舌后软颚爆破辅音。发音时舌后部隆起紧贴软颚，憋住气，然后突然分开，气流送出口腔，形成爆破音。/k/是清辅音，声带不振动；/g/是浊辅音，声带振动。/k/是字母k和字母c在单词中的发音，/g/是字母g在单词中的读音。　/f/ /v//f/是字母f和ph在单词中的发音，/v/是字母v在单词中的发音。唇齿摩擦辅音。发音时下唇轻触上齿，气流由唇齿间通过，形成摩擦音。/f/是清辅音，声带不振动；/v/是浊辅音，声带振动。　/θ/ /e//θ//e/是th的发音。舌齿摩擦辅音。发音时舌尖轻触上齿，气流由舌齿间送出，形成摩擦音。/θ/是清辅音，声带不振动；/e/是浊辅音，声带振动。　/s/ /z//s//z/是字母s在单词中的发音，/z/又是字母z在单词中的发音。舌齿摩擦辅音。发音时舌端靠近齿龈，气流由舌端齿龈间送出，形成摩擦音。/s/是清辅音，声带不振动；/z/是浊浦音，声带振动。　　/∫/ /?//∫/是sh在单词中的发音，/?/是s字母在单词中的发音。舌端齿龈后部摩擦辅音。发音时舌端靠近齿龈后部，舌身抬起靠近上鄂，双唇稍收圆并略突出。气流通过时形成摩擦音。/∫/是清辅音，声带不振动；/?/是浊辅音，声带振动。　/h//h/是字母h在单词中的发音。声门摩擦辅音。发音时气流送出口腔，在通过声门时发出轻微摩擦；口形随其后的元音而变化。/h/是清辅音，声带不振动。　/r//r/是字母r在单词中的发音。舌尖齿龈(后部)摩擦辅音。发音时舌尖卷起，靠近上齿龈后部。嘴唇张开并双唇略突出。气流通过舌尖和齿龈形成轻微摩擦。浊辅音，声带振动。　/t?/ /d?/舌端齿龈破擦辅音。发音时舌身抬高，舌端抵上齿龈后部，气流通过时发出破擦音。/t? /是清辅音，声带不振动；/d?/是浊辅音，声带振动。/t? /是ch的发音，/d? /是j、g、dge等的发音。　/ts/ /dz/舌端齿龈破擦辅音。发音时舌身抬高，舌端抵上齿龈后部，气流通过时发出破擦音。/ts/是清辅音，声带不振动；/dz/是浊辅音，声带振动。破擦音/ts/、/dz/分别是字母组合ts和ds的读音。　/tr/ /dr/齿龈后部破擦辅音。发音时舌身与/r/相似，舌尖贴齿龈后部，气流冲破阻碍发出短促的/t/后立即发/r/。/tr/是清辅音，/dr/是浊辅音。/tr/、/dr/分别是tr、dr的发音。/m/是m的发音。双唇鼻辅音。发音时软颚下垂，双唇紧闭，气流从鼻腔送出。/n/是n的发音。舌尖齿龈鼻辅音。发音时舌尖抵上齿龈，软颚下垂，气流从鼻腔送出。/?/是ng或nk等的发音。舌后软颚鼻辅音。发音时软颚下垂，堵住口腔通道，气流从鼻腔送出。声带振动。　/w/ /j//w/是w的发音。舌后软颚半元音。发音时舌后部向软颚抬起，舌位高。双唇收小并向前突出，声带振动。发音短促，立刻滑向其后的元音。/j/是字母y在词首的读音，是舌前硬颚半元音。发音时舌前部向硬颚尽量抬起，舌位较高，双唇伸展成扁平状。它是个浊辅音，声带振动。　/l//l/是l的发音。舌端齿龈边辅音。发音时舌尖及舌端紧贴上齿龈，舌前向硬颚抬起，气流从舌的旁边送出。当此音为尾音时，将舌端抵住上齿龈，舌前下限，舌后上抬，舌面形成凹形。浊辅音、声带振动。选出下列每组单词中画线部分读音不同的一项。A. whenB. whose C. why选出下列每组单词中画线部分读音不同的一项。A. whenB. whose C. why答案：B你能写出