高一政治《经济生活》期末考试试题.doc

PAGE PAGE 5 学校_________________ 班级_________________ 姓名 学校_________________ 班级_________________ 姓名__________________ 考号___________________ ………………密…………..…..封…………..装………订…..……….线……………内……..………不………….能…………..……答………………...题……………. 命题人 吴兴 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分。考试用时90分钟。考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷(选择题 共50分) 注意事项： 1. 答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 每小题选出答案后，填在答题卡上对应题目的地方，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试卷上。 一、选择题（本卷共有25个小题，每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1．北京时间 2012年9月7日11时19分，我国云南省彝良县发生里氏5.7级地震。灾情发生后，全国人民迅速行动起来，向受灾地区捐助了大量的食品、药品及生活用品。这里的“食品、药品及生活用品” A.是商品，因为它是劳动产品 B.是商品，因为它具有使用价值和价值 C.不是商品，因为它没有用于交换 D.不是商品，因为它不具有使用价值 2．自2008年三鹿问题奶粉事件暴光后，2010年三聚氰胺又死灰复燃，2012的“速生鸡”再一次把食品安全推到了风口浪尖，严重损害消费者的人身安全。作为商品的食品是最基本的生活必需品，必须保证其质量。这是因为 A．食品的质量越好，生命安全越有保障 B．食品的质量与价值互为前提 C．食品的质量对于经营者至关重要 D．食品的质量好才能是商品 3．普通高中思想政治《经济生活》教科书的封底标有“定价：8.14”字样，这“8.14元”是 ①价格 ②观念上的货币 ③执行价值尺度 ④执行流通手段 A.②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ 4．假设在一年里全社会用现金支付的销售商品总量为50亿件，平均价格为8元，在这一年里货币平均周转5次。那么，这一年里纸币发行量为 亿元。而这一年实际发行了160亿元，这时的1元钱相当于 元，这会起 。 A.80 0.5 纸币贬值 B.80 2 购买力降低 C.160 2 通货膨胀 D.160 0.5 购买力提高 5．在2007年8月，100美元能兑换到756.91元人民币。到2012年5月，100美元能兑换到635.23元人民币。这说明 ①人民币升值了 ②美元升值了 ③人民币对美元的汇率下降了 ④美元对人民币的汇率下降了 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 据《经济时报》报道，目前我国有11亿手机用户。虽然手机用户不断增长，但手机的出售价格却一降再降。回答6—7题 6．这说明手机的价格由 A．价值决定，但受到供求的影响 B.价值决定，但受到使用价值的影响 C．供求决定，但受到价值的影响 D.供求决定，但受到使用价值的影响 7.“手机的价格一降再降”，这说明单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成 A.无关 B.正比 C.反比 D.无法判断 8. “大米涨价了，也得买.”“金银涨价了，以后再买.”这表明价格变动对 ①生活必需品的需求量影响较小 ②高档耐用品的需求量影响较大 ③生活必需品的需求量影响较大 ④高档耐用品的需求量影响较小 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 9．恩格尔系数是反映家庭生活水平高低的指标，恩格尔系数越小则意味A. 食品支出在家庭总支出中的比重不断下降，生活质量在不断提高 B. 收入水平在不断下降，生活质量越来越差C.发展资料和享受资料在不断下降D.消费结构在不断恶化 10． “破窗理论”是一个俏皮的经济学名词。原意是玻璃门窗被砸破，虽然造成一定的损失，但由此带来玻璃制造商、建筑商受益，以及引发新的建设链条的发展，从而拉动经济增长。“破窗理论”主要体现了 A.生产与分配的关系 B.分配与交换的关系 C.价格与供求的关系 D.生产与消费的关系 党的十八大报告进一步指出“坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，毫不动摇地巩