2013年高中生物精品教学课件：生态系统的能量流动(5)(人教版必修3).ppt

能量流动的分析 就一个生物个体（如人）而言，能量是如何输入、储存和散失的？ 能量流动的分析 能量流动的分析 能量流经一个种群的情况： 能量流动的过程 请同学们阅读教材“能量流动的过程”一段，完成下面几个问题： 1.能量的来源是什么？ 2.能量是如何输入生态系统第一营养级的？ 3.能量流动的主要渠道是什么？ 4.能量的散失形式？ 能量流动的过程 及时巩固 3、大象是植食性动物，有一种羌螂专以大象粪为食。如果在某段时间大象所同化的能量为m，则这部分能量中可以流入羌螂体内的约为（ ）A. 0 B. 10%m C. 10~20%m D. 不知道 二、能量流动的特点 单向流动 逐级递减 能量单向流动的原因？ 食物链中各营养级的顺序是不可逆转的； 各营养级的能量总是趋于以呼吸作用产生热能而散失掉，而不被生态系统利用，所以能量不能循环。 捕食不彻底：当动物体在捕食猎物时，由于相互之间经过长期的自然选择，捕食者能够捕食到猎物，但不可能将其种群中的全部个体捕食。 摄食不彻底：当动物捕食成功后，在取食对方时，也不可能将对方的所有有机物全部吃下。 消化不彻底：当动物将食物摄取到消化道中之后，也不可能将其中的全部营养都能吸收。 以上就产生了分解者的营养来源。 另外生物体本身需要维持正常的生命活动，进行繁殖以及生长、发育等，这一切都将以呼吸热的形式最终散失。 20’－25‘ 能量流动过程中逐级递减的原因？ * * Bio.sdedu.net 山风课件 * Bio.sdedu.net 刀锋课件 生态系统的能量流动 温故而知新 1.生态系统的结构包括哪两方面？ 2.生态系统的成分有哪些？ 3.生态系统的营养结构是什么? 生态系统的成分,食物链和食物网 生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量 食物链和食物网 一、能量流动的概念 生态系统的能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。 能量输入 个体 呼吸作用散失的能量 储存在体内的能量 能量输入 个体1 呼吸作用散失的能量 储存在体内的能量 个体2 个体3 呼吸作用散失的能量 储存在体内的能量 呼吸作用散失的能量 储存在体内的能量 … 能量输入 种群 能量储存 能量散失 研究生态系统中能量流动一般在群体水平上。 能量流动的过程 生产者 （植物） 初级消费者 （植食性动物） 分 解 者 遗体 残骸 能量在第一营养级中的变化（教材P94 第二段） 呼吸作用 被下一营养级的生物所利用 初级消费者 摄入 用于生长 发育和繁殖 次级消费者 摄入 呼吸 散失 遗体 残骸 初级消费者 同化 分解者利用 粪便 呼吸 散失 … 能量流经第二营养级示意图 摄入的能量：　 粪便中的能量（未被同化的能量） 该营养级所固定的能量 上一营养级同化量的一部分 属于本营养级的同化量 同化量的去向： ⑴ 本营养级个体自身呼吸消耗(散失)； ⑵ 本营养级个体自身生长、发育 繁殖的积累（储存）。 a. 遗体残骸被分解者分解； b. 流向下一营养级。 c. 未被利用部分（石油、煤炭等） 生态系统能量流动的过程 完成教材P94 “思考与讨论” 生产者 呼吸 初级消费者 呼吸 次级消费者 分 解 者 … 呼吸 三级消 费者 呼吸 呼吸 生产者固定的太阳能总量为流经这个生态系统的总能量 输入 传递 散失 以有机物的形式沿食物链向下一营养级传递 能量的源头: 流动的起点: 输入生态系统的总能量: 主要渠道: 散失形式： 太阳能 从生产者固定太阳能开始 食物链和食物网 生产者固定的太阳能总量 主要以热能的形式 1、下图表示某生态系统的能量流动，请据图回答： （1）将A、B、C、D各营养级的成分依次写在图中： A． B． C． D． 。 （2）图中a1代表 ， 图中a2代表 。 及时巩固 生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 生产者所固定的太阳能 被初级消费者同化的能量 从第一营养级流动到第二营养级的能量 2、若鹿的进食能量为100%，其粪尿能量为36%，呼吸能量为48%，则鹿的同化量为（ ） A．64%　 B．84%　 C．16% D．52% A 同化量＝摄入量－粪便量 A 植食性动物 62.8 62.8 二、能量流动的特点 赛达伯格湖的能量流动 P95资料分析 太阳能 未 固 定 生产者 464.6 分解者 12.5 呼吸作用 96.3 未利用 293 2.1