人教八上思想品德第九课、第十课复习题.docVIP

人教版八上思想品德第九课、第十课复习题 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： PAGE PAGE 1 第九课 1.宽容的含义p101 宽容指的是宽大有气量，原谅和不计较他人。 2.宽容合作的基础及其原因。P102 “和而不同”，求同存异是我们宽容合作的基础。 原因：①人与人之间存在各种各样的差异，需要相互宽容，需要尊重彼此的个性。 ②我们不能因为存在矛盾就拒绝合作、回避交往。 “和而不同”，求同存异，是我们宽容合作的基础。 3.人与人之间需要相互宽容的原因p102、103、104 ①人与人之间存在各种各样的差异，需要相互宽容，需要尊重彼此的个性。 ②人非圣贤。我们在现实生活中难免无意间伤害别人，同样也可能受到别人无意中的伤害，这都需要相互宽容。 ③宽容的重要性是… 4.宽容的重要性（意义）p103、104 ①宽容是一种美德。我们为人宽容，就能解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短；我们为人宽容，就能赢得友谊，获得更多的朋友。 ②宽容是一种境界。一个人真诚地宽容别人的过失，他的境界就上升了一个层次；一个人学会了宽容，他就掌握了一种自我提高的有效方法。 ③善于宽容，利人利己。宽容能使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为；宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。 5.如何正确看待宽容？p104（注意辨析题） ①宽容并不意味着是非不分，爱憎不明；也不是曲直不辨、麻木不仁。 ②宽容，是有原则的，不是盲目的。 ③宽容要讲究策略。当我们受到别人无意伤害时，要善于宽容别人的过错，切不可冤冤相报，以牙还牙；在可能的情况下，还要以我们的宽容感化人，使其改过。 ④对待家人、同学、朋友，不能斤斤计较，而要宽厚待人、与人为善。 ⑤我们决不迁就“坏人”、“恶人”，在原则问题上不能让步。 6.如何在宽容别人的同时，也宽容自己？p104 ①既不要挑剔和苛求自己，也不自惭形秽。 ②既不妄自菲薄，全盘否定自己，也不妄自尊大。 ③宽容自己意味着承认“人无完人”，容许自己犯错误，给自己留下改过迁善的机会，同时也给自己留下信心和希望。 7.怎样做到宽容？p102、104、 ①做到“和而不同”，求同存异，这是是我们宽容合作的基础 ②宽容要讲原则，不盲目。 ③宽容要讲究策略。 ④对待家人同学朋友不能斤斤计较，要宽厚待人，与人为善。 ⑤决不迁就坏人、恶人。在原则问题上不能让步。 ⑥我们不仅宽容别人，还要宽容自己，悦纳自己。 8.“己所不欲，勿施于人”的含义、要求、实质是什么？p105、106 ①含义：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。 ②要求：A.在人际交往中，要善解人意，对人持平等、尊重和友善的态度。 B.采取什么方式对待他人，先要设身处地地想一想。如果自己是对方，是否愿意受到这种对待；如果我们不愿意，就不能以此对待他人。 ③实质：关心他人 、尊重他人 、理解他人 9. “己欲立而立人，己欲达而达人” 的含义、要求是什么？p106 ①含义：在谋求自己生存与发展的同时，也要帮助别人生存与发展。 ②要求：A.我们不能只顾满足自己的欲望而忽视他人的存在，更不能牺牲他人的利益来谋求自己的利益； B.我们希望别人怎样对待自己，就应该以同样的方式对待别人 10.换位思考的含义、要求、实质是什么？p107、108 ①含义：设身处地地为他人着想，即想人之所想、理解至上。 ②要求：将自己的内心世界与对方联系起来，站在对方的立场上体验和思考问题，从而与对方在情感上得到沟通，为增进理解奠定基础。 ③实质：对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界。它既是一种理解，也是一种关爱。 11.为什么要以欣赏的态度待人？p108 ①不懂得欣赏他人，就难以接纳和理解他人，更谈不上奉献爱心； ②当我们以挑剔的眼光看人时，所获得的往往是讥笑、不满、愤怒和误解； ③当我们以欣赏的眼光看人时，就会获得尊重、信任、感激、理解和友善。 ④对周围的事物多一分欣赏，就多一分理解、多一分友善、多一分爱心。 怎样做到理解他人、与人为善？ ①学会谅解，只要不是原则性问题和侮辱人格的问题，都可以原谅。②学会换位思考，设身处地、将心比心。③学会欣赏他人，对周围的事物持欣赏态度，多一分欣赏，就多一分爱心。 12.人与人之间的平等表现在哪里？p109 人与人之间的平等，集中表现在人格和法律地位上的平等。 ①在人格上，每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊