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《学生自主学习能力的指导与效果检测研究》
开题报告
Administrator
2017/4/1
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《学生自主学习能力的指导与效果检测研究》
开题报告
一、 课题研究的背景
自主学习是知识经济环境下现代人应该具备的一项基本素质。在
信息技术已经普遍进入到教育领域的今天,培养学生的自主学习能力
比培养学生占有知识本身更为重要、更有价值。新课程改革也提出了
转变学生学习方式的任务,提倡“自主、合作、探究的学习方式” ,
而真正的合作学习和探究学习一定是自主学习。
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