面向2030年的中国职业教育改革与发展-石伟平.pdfVIP

新技术 新产业：面向2030年 的中国职业教育改革与发展 ——基于 “中国制造2025”与 “互联网+” 华东师范大学教育学部 石伟平教授 2015.11.25  几点基本假设  一、当前中国制造业面临的困境与挑战  二、未来我国制造业出路：中国制造2025  三、智能制造、互联网+对我国职教的诉求  制造业是国民经济的主体，是立国之本、兴国之器、强国之基。 十八世纪中叶开启工业文明以来，世界强国的兴衰史和中华民族 的奋斗史一再证明，没有强大的制造业，就没有国家和民族的强 盛。打造具有国际竞争力的制造业，是我国提升综合国力、保障 国家安全、建设世界强国的必由之路。  新一代信息技术与制造业深度融合，正在引发影响深远的产业变 革，形成新的生产方式、产业形态、商业模式和经济增长点。  信息物理系统的智能装备、智能工厂等智能制造正在引领制造方 式变革；网络众包、协同设计、大规模个性化定制、精准供应链 管理、全生命周期管理、电子商务等正在重塑产业价值链体系； 可穿戴智能产品、智能家电、智能汽车等智能终端产品不断拓展 制造业新领域。